中小学公民素质教育国际比较

《中小学公民素质教育国际比较》是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题的研究成果。共三编十一章。第一编阐明了公民素质教育的概念、公民素质教育国际比较研究的对象、任务和方法论基础。第二编以九章的篇幅，从传统与变革、现状与特点、问题与对策三个方面，分别研究了中国、一日本、韩国、新加坡、法国、德国、俄罗斯、英国和美国的中小学公民素质教育。第三编对中小学公民素质教育进行了国际比较，总结了各国实施中小学公民素质教育的基本经验，对借鉴国际经验、创建有中国特色的中小学公民素质教育问题，提出了中肯的意见。