爱国情感教育心理学研究

《爱国情感教育心理学研究》内容简介：从心理学角度看，爱国情感是一种以爱家乡、爱祖国观念为中心的情绪倾向系统。它本质上是一种由知、情、意、行复杂过程所构成的综合体。因此，我国学者把爱国情感理解为以爱国心和报效祖国的操守相结合的一种高尚的情操（参见《辞海》）。我国历来的思想家和教育家一直赋予它以特别重要的意义，时至今日，我们党和国家更把培养一个人的爱国情操作为思想道德教育的一个重要方面。
然而，对我国广大青少年学生的爱国情感教育的心理学研究，却直至90年代初，才由上海市教育科学研究所（现为上海市教育科学院普教所）以及上海师范大学教育科学学院的几位同志率先进行系统探索。他们勇挑重担，经过数年的努力，取得了一定的成果，并于1995-1996年提交出版了《爱国情感教育心理学初探》一书（爱国情感教育心理学丛书之一）。这是一件值得称道的好事。事实说明，它已在道德教育实践中产生了一定的影响。