| 《C语言程序设计学习辅导》(第2版)的特点: 坚持面向应用的方向，以应用为中心构建课程体系。 准确定位，合理取舍内容，切合实际需要。 采用“提出问题-解决问题-归纳分析”的新的教学三部曲。 写法通俗易懂，易于理解，便于教学，容易入门。 品种丰富，涵盖面广。包括必修课教材、选修课教材、教学辅导书、实训教材、参考书等。 著名计算机教育家谭浩强教授亲自组织和指导.有经验的专家和骨干教师参与编写，教材质量高。 丛书包含4个系列 基础教材系列 涵盖了计算机公共基础课程的教材。 应用型教材系列 适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专学校的主干教材。 实用技术教材系列 针对应用型院校和高职高专院校所需掌握的技能技术编写的教材。 实训教材系列 应用型本科院校和高职高专院校都可以选用这类实训教材。 |
| 谭浩强教授，我国著名计算机教育专家，计算机普及和高校计算机基础教育开拓者之一，现任全国高校计算机基础教育研究会会长。他创造了3个世界纪录：（1）20年来他（及其合作者）共编著出版了140余部计算机著作，此外主编了300多部计算机书籍，是出版科技著作数量最多的人。（2）他编著和主编的书发行量近5000万册，是读者最多的科技作家。（3）他和别人合作编著的《BASIC语言》发行了1250万册，创科技书籍发行量的世界纪录。他善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他“开创了计算机书籍贴近大众的新风”，为我国的计算机普及事业做出了重要的贡献。 |
| 第一部分《c语言程序设计（第2版）》中的习题和参考解答 第1章 c语言概述 第2章 数据的存储与运算 第3章 最简单的c程序设计——顺序程序设计 第4章 选择结构程序设计 第5章 循环结构程序设计 第6章 利用数组处理批量数据 第7章 利用函数实现模块化程序设计 第8章 善于使用指针 第9章 使用结构体类型处理组合数据——用户自定义数据类型 第10章 利用文件保存数据 第二部分 常见错误分析和程序调试 第11章 常见错误分析 第12章 程序的调试与测试 12.1 程序的调试 12.2 程序错误的类型 12.3 程序的测试 第三部分 c语言上机指南 第13章 turbo c 2.0的上机操作 13.1 turbo c的安装 13.2 进入turbo c 13.3 turbo c的工作窗口 13.4 编辑一个新文件 13.5 编辑一个已存在的文件 13.6 改变用户工作目录 13.7 确立turbo c工作环境 13.8 编译和连接 13.9 运行 第14章 turbo c++3.0的上机操作 14.1 进入turbo c++3.0集成环境 14.2 c源文件的建立和程序的编辑 14.3 程序的编译和连接 14.4 运行程序 14.5 退出turbo c++3.0环境 14.6 对多文件程序进行编译和连接 14.7 程序动态调试方法 第15章 visual o++的上机操作 15.1 visual c++的安装和启动 …… 第四部分 上机实验安排 第16章 上机实验的指导思想和要求 第17章 实验安排 参考文献 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）