| 《视听语言》可使学生了解镜头组接及声画结构的技巧和理论。掌握视听语言基础知识。建立正确的电影思维方式，并使之从视听语言运用上。对电影建立起最基本概念，它拥有自己的叙事逻辑和叙事结构，以完整、独立的语言格式区别于绘画、音乐、戏剧、文学等其他门类的艺术。 都说21世纪是影像的时代，而今技术已经为这个时代向人类生活的全方位渗透提供了日新月异的支持，也就是说，更多的人将与影像结下不解之缘。我们的社会生活越来越富裕，更多人不仅有欲望，也有物质条件来用影像表达自己对于这个世界的感受。可以肯定的是，我们都希望这种表达能够更有质量，有这样的强烈需求，一本专业的教材书就显得十分重要和迫切了！ |
| 张浩岚，中央戏剧学院电视艺术系教师。1987年毕业手该校文学系，同年留校任教。1988－1995年，拍摄电视剧： 《夏天的唢呐声》、《检阅刚刚开始》、《金色马拉松》，出版教材： 《电影电视剧编剧理论》。1996－2000年，在西班牙阿尔卡拉大学学习。2000－2003年，拍摄广告：背背佳、NEC手机等，拍摄电视剧：《爱如风过》（20集）。2004年，创作话剧剧本，《普通人家》。2005年，拍摄电视连续剧：《我的2008》。 |
| 第一章 基础概念 第一节 景别与构图 一、景别 二、构图 第二节 角度 一、电影摄影角度的造型功能 二、电影摄影角度 三、摄影角度的定义及造型特点 四、摄影角度的隐喻功能 五、摄影角度的造型功能 六、摄影角度与剪接的节奏 第三节 运动 一、三个向度的运动 二、运动摄影的类型 三、运动中的夸张表现 四、运动对观赏心理的影响 第二章 视听元素 第一节 视觉 一、人 二、景 三、物 四、光 五、色 第二节 听觉 一、声音的几个技术环节 二、人声 三、音响 四、音乐 第三章 镜头语言 第一节 镜头的基本内容 第二节 场面调度 一、画框 二、在二维空间创立三维空间的构图设计 三、电影空间的作用 第四章 蒙太奇 第一节 蒙太奇的发展 第二节 蒙太奇，最重要的创作手段 一、声画的组合 二、建立时间与空间的序列关系 三、蒙太奇是节奏最直接的体现者 第三节 蒙太奇的类型 一、叙述蒙太奇 二、表现蒙太奇 |
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