腹列珠玑，从容落笔以欣赏姿态应答考题 |
| 自序 栀子花开呀开，在这个季节我们将离开 引言 题型模块、教材文本、拓展延伸的三位一体 第一部份 鱼，应该放到水里去鉴赏——高考诗词题解读拓展 2007海南卷《小斋即事》 【文本解读与拓展】抚琴知大音直弦，观局知大行方正 2007上海春季高考卷《梦寻梅》 【文本解读与拓展】谁家腊梅在梦里独自盛开？ 2007天津卷《黄氏延绿轩》 【文本解读与拓展】红烛尽，掀起春的盖头来 2007辽宁卷《秋夜独坐（节选）》《夜深》 【文本解读与拓展】山果声，草虫声，雪月书声最青春 2007山东卷《出关》 【文本解读与拓展】那年春天，封侯的征路上很冷 2007江苏卷《鹧鸪天》 【文本解读与拓展】不怨江上风波恶，只道人间行路难 2007全国｜卷《望江南》 【文本解读与拓展】遍忆旧时万株树，不如笑拈眼前花． 2007安徽卷《醉落魄》 【文本解读与拓展】狐兔遍地的日子，老夫神往碧空的鹰…… 2007江西卷《金陵晚望》《金陵图》 【文本解读与拓展】伤心虽浓画难成，余辉虽好是黄昏 2006重庆卷《新雷》《己亥杂诗（其五）》 【文本解读与拓展】没有春天的志士吟——愿如春雷作先锋，愿化春泥为殿军 2006江苏卷《鹧鸪天》 【文本解读与拓展】梦，正奔跑在回家的路上 2006浙江卷《端居》 【文本解读与拓展】人远心不远，床空情难空 2006湖北卷《丹阳送韦参军》《暮春浐水送别》 【文本解读与拓展】水悠悠，水滔滔，都是无情离别声 2006湖南卷《薛宝钗咏白海棠》《林黛玉咏白海棠》 【文本解读与拓展】两个人、两种美 2006上海卷《[黄钟]人月圆》 【文本解读与拓展】梦破了，人倦了，花开了 2006浙江卷《[正官]叨叨令》 【文本解读与拓展】藐视君子的时代：心堵不掩性如玉 2005上海卷《望庐山瀑布》《庐山瀑布》 【文本解读与拓展】庐山瀑布岂凡品？ 不是高士君莫言 2005浙江卷《齐安郡中偶题》《暮热游荷池上》 【文本解读与拓展】此西风非彼西风，活泼岂与伤感同？ 2005辽宁卷《江宁央口三首（其三）》《舟下建溪》 【文本解读与拓展】理性与情感，谁是诗歌的灵魂？ |
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