| ·法律教育与司法考试互动 以教育部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》为基础，结合最新学科发展，参考司法部《国家司法考试大纲》，确立教材知识体系，突出重要知识点，既讲求理论体系的系统性，又突出司法考试的实用性，对法学专业教材进行全新探索，帮助学生在课程学习的同时，实现司法考试的同步备考。 ·课堂教学与配套测试互动 结合司法考试要求，创新设置配套测试模块，突出不定项选择和案例分析题型，巩固课堂教学的同时，更帮助学生了解和适应司法考试要求。创新互动体例，实现教材、案例教程、习题集等教育出版形态的完美统一。 ·理论教学与案例教学互动 保持适中理论深度，准确概括主流通说，注重总结实体规范，在保证理论教学重点突出、观点明晰的前提下，强调案例教学，参考司法考试的案例考查形式，于正文、配套测试中穿插精选案例，或例举示范帮助学生理解知识点，或测试法律争议分析提高学生的法律分析能力。 |
| 郑成良，上海交通大学教授、博士生导师，法学博士，教育部社会科学委员会委员，教育部法学教育教学指导委员会委员，中国法学会法理学研究会副会长，中国法学会法学教育研究会副会长。主要研究领域为法理学、法社会学、法学方法论等。代表性论著有：《法律之内的正义》、《权利本体论》、《法律、契约与市场》和《法治理念与法律思维》等。 |
| 导论 第一编 法的本体 第一章 法的概念 第二章 法的要素 第三章 权利和义务 第四章 法律责任 第五章 法律关系 第六章 法的形式和效力 第七章 法律体系 第二编 法的价值 第八章 法律价值 第九章 法与正义 第十章 法与自由、秩序、利益与社会和谐 第十一章 法与人权 第三编 法的历史 第十二章 法的起源 第十三章 法的演进 第十四章 法的历史类型 第十五章 法系 第十六章 法治国家 第四编 法的运行 第十七章 法的制定 第十八章 法的实施 第十九章 法律方法 第二十章 法律程序 第二十一章 法律职业 第五编 法与社会 第二十二章 法与经济 第二十三章 法与社会关系的一般理论 第二十四章 法与政治的关系 第二十五章 法与文化 配套测试参考答案 后记 |
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