| 全面体现全国高校计算机基础教育研究会发布的《中国高职院校计算机教育课程体系2007》的指导思想和课程体系，切合高职特点。 定位准确，内容先进，取舍合理，体系得当，风格优良。 不是根据学科的原则确定课程体系，而是根据实际应用的需要组织课程，突出应用技能。 写法上不是从理论入手，而是从实际问题入手，按照“提出问题—解决问题—归纳分析”的三部曲组织教学，符合读者认知规律，易于学习，有利于培养应用能力。 针对性强，适用性广，符合当前大多数高职院校的实际需要。 |
| 第1章 编程基础 1.1 Application程序编写 1.2 Applet程序编写 1.3 学会异常处理 1.4 异常类的定义 1.5 学会键盘事件处理 1.6 鼠标事件响应 1.7 数据排序 1.8 学会switch控制语句 1.9 将逗号分隔的字符串分解成数组 第2章 图形界面 2.1 简单的帧图形界面 2.2 教材信息录入界面 2.3 使用网格袋布局 2.4 创建和弹出对话框 2.5 用不同字体显示文字 2.6 用不同颜色显示文字 2.7 绘制图形． 2.8 装入和显示多幅图像 2.9 使用swing包图形组件 2.10 密码验证界面 2.11 使用颜色选择对话框 2.12 下拉框选择字体 2.13 列表框选择字体 2.14 程序启动界面 2.15 菜单 2.16 树状结构图 2.17 使用工具栏 2.18 使用文件选择器 2.19 滑杆的使用 2.20 使用进度条 2.21 绘制五角星 第3章 输入／输出系统 3.1 字符串的输入和显示 3.2 管理日录和文件 3.3 简单二进制的文件读写 3.4 带格式的文件输入／输出 3.5 文件的随机读取 3.6 zip格式文件压缩 3.7 打印图片 第4章 网络编程 4.1 取得IP地址 4.2 编写TCP方式的通信程序 4.3 使用UDP进行数据通信 4.4 制作网页浏览器 4.5 发送邮件 第5章 数据库编程 5.1 连接数据库 5.2 查询数据库 5.3 修改数据库 第6章 特效编程与综合应用 6.1 学生成绩录入界面 6.2 龟兔赛跑模拟 6.3 在线聊天程序 6.4 编写记事本程序 6.5 编写计算器程序 6.6 时钟 6.7 在网页中播放声音 6.8 在应用程序中播放声音 6.9 在应用程序中播放视频 6.10 图像的淡人淡出 参考文献 |
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