| 本套教材特色： 站在工程、开发和研究三个角度，进行实践性教学环节的设计。 从社会对计算机专业人才的能力需求的角度，系统地规划计算机实验和实践的方式和内容。 开发实训验证型、开发研究型等不同层次的教学内容，以满足大专、本科以及某些研究生层次的教学需求。 以系统性、开放性、经典性和适用性等全新的面貌呈现在中国的计算机教学领域。 精心挖掘和遴选作者，把他们多年积累的教学经验编写成教材。 每本书都经过编委会委员的精心筛选和严格评审，严把质量关。 本书通过一系列使用80x86和windows环境下32位汇编语言的实验练习，把汇编语言程序设计的概念和理论知识融入实践中，从而加深对汇编语言程序设计的认识和理解。每个实验中包含背景知识介绍和按步骤进行的实验指导等，实验内容的组织充分顾及了不同的难易程度，富有挑战性。本书具有很好的可读性和可操作性，实用性比较强，结构清晰，着重培养动手能力。 |
| 第1章 汇编语言上机过程和DEBUG的使用 1.1 实验目的 1.2 预备知识 1.2.1 汇编语言程序的建立和执行 1.2.2 调试程序DEBUG 1.3 实验内容 1.3.1 汇编语言上机过程 1.3.2 使用DEBUG调试程序 1.4 实验报告要求 第2章 汇编指令的用法 2.1 实验目的 2.2 预备知识 2.2.1 80x86寄存器组 2.2.2 80x86的寻址方式 2.2.3 8086／8088指令 2.3 实验内容 2.3.1 数据传送指令的用法 2.3.2 算术指令的用法 2.3.3 逻辑运算指令的用法 2.3.4 条件转移指令的用法 2.3.5 移位指令的用法 2.3.6 串指令的用法 2.4 实验报告要求 第3章 伪操作（伪指令） 3.1 实验目的 3.2 预备知识 3.2.1 数据定义伪指令 3.2.2 操作数运算符 3.2.3 段定义伪指令 3.2.4 简化的段定义 3.3 实验内容 3.3.1 伪指令的用法 3.3.2 数据定义及存储器分配伪操作 3.3.3 简化的段定义举例 3.4 实验报告要求 第4章 顺序、分支程序设计 4.1 实验目的 4.2 预备知识 4.3 实验内容 4.3.1 顺序程序设计 4.3.2 分支程序设计 4.4 实验报告要求 第5章 循环程序设计 5.1 实验目的 5.2 预备知识 5.2.1 循环程序的组成 5.2.2 循环控制方法 5.3 实验内容 5.4 实验报告要求 第6章 子程序设计 6.1 实验目的 6.2 预备知识 6.2.1 子程序的调用和返回 6.2.2 宏定义 6.2.3 宏指令与子程序的区别 6.3 实验内容 6.4 实验报告要求 第7章 中断程序设计 7.1 实验目的 7.2 预备知识 7.2.1 BIOS和DOS中断 7.2.2 BIOS和DOS中断调用应用举例 7.3 实验内容 7.4 实验报告要求 第8章 Win32汇编程序设计 8.1 实验目的 8.2 预备知识 8.2.1 32位寻址方式 8.2.2 80x86及Pentium CPU扩充和增加的指令 8.2.3 DOS 32位程序举例 8.2.4 windows下32位汇编程序 8.2.5 MASM32的使用 8.2.6 windows程序的反汇编 8.2.7 windows程序的调试 8.2.8 Win32汇编应用举例 8.3 实验内容 8.4 实验报告要求 附录A 自选习题与答案 附录B 综合测试题 参考文献 |
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