| 王兆臻，男，甘肃临洮人。教育学博士。1991年毕业于西北师范大学教育系。1994年6月西北师范大学教育系研究生毕业后留校。现为西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心兼职副研究员、《西北师大学报》编辑部副主任、社会科学版副主编，教育史专业硕士生导师。近年来，在《光明日报》(理论周刊)、《比较教育研究》等核心期(报)刊上发表论文50余篇，出版专著有《教学理论问题的知识学研究》。主持全国教育科学“十五”规划教育部重点课题和甘肃省社科基金项目各一项。成果获甘肃省社会科学优秀成果奖、甘肃省高校.. << 查看详细 |
| “文化马赛克”与“中国大花园”——《多元文化与西北民族教育研究丛书》 主编寄语 导言 上编：西方民族主义教育思想源流 第一章 西方民族主义教育思想的渊源 一、斯巴达和雅典的爱国主义教育 二、古代西方教育家论教育与国家 第二章 民族、民族主义、民族主义教育思想 一、民族概念释义 二、民族主义概述 三、西方民族主义教育思想综论 第三章 18世纪法国的民族主义教育思想 一、卢梭的民族主义教育思想 二、狄德罗的民族主义教育思想 三、孔多塞的民族主义教育思想 第四章 18世纪美国的民族主义教育思想 一、杰斐逊的民族主义教育思想 二、华盛顿的民族主义教育思想 三、韦伯斯特的民族主义教育思想 四、18世纪美国的国家教育论 . 第五章 19世纪西方的民族主义教育思想 一、裴斯泰洛齐教育思想中的民族主义因子 二、费希特浪漫主义的民族主义教育思想 三、第斯多惠的民族主义教育思想 四、美国的公共教育思想——民族主义教育思想的变形 第六章 20世纪西方民族主义教育思想的流变 一、杜威民主主义的民族主义教育思想 二、二战期间极端的民族主义教育思想——法西斯主义教育思想 三、二战后西方超越民族主义的国际主义教育思想 四、以教育危机和教育改革为核心的民族主义教育思想 第七章 西方民族主义教育思想的历史省察 一、西方民族主义教育思想源头的历史追溯 二、18世纪美国民族主义教育思想的历史审思 三、19世纪西方民族主义教育思想的历史审思 四、20世纪西方民族主义教育思想的历史审思 五、西方民族主义教育思想的演变规律 六、西方民族主义教育思想的历史意义和局限性 下编：西方国民教育的历史实践 第八章 西方国家国民教育的发展历程 一、法国国民教育的实践与发展 二、德国国民教育的实践与发展 三、英国国民教育的实践与发展 四、美国国民教育的实践与发展 五、西方国家国民教育实践与发展历程的省察 第九章 全球化背景下的西方民族主义教育思想 一、全球化概述 二、全球化时代的西方民族主义教育思想 三、全球化背景下西方民族主义教育思想的若干问题 结语 参考文献 后记 |
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