| 本书开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面，接着，便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”三部分来阐述。 引言部分简要介绍科目的缘起和在1902年之前的发展状况，或者概述三十年间科目变更及变更的背景。本论部分着力描述三十年间各科目的具体的沿革过程。余论部分则多是作者的议论，或提出有待进一步研讨的问题，或指出课程实施中需引以注意的问题，或表达有关科目及教学上的改进建议等。 |
| 三十年来小学教科目沿革一览表 从修身科说到公民训练科 从读经、字课、作文、习字等科说到国语科 从算学科说到算术科 从史学、舆地等科说到社会科 从格致科说到自然科 从体操科说到体育科、卫生科 从图画科说到美术科 从手工科说到劳作科 从乐歌科说到音乐科 |
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