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《学记》解读

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《学记》解读

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作 者:李绪坤 著

出 版 社:齐鲁书社

出版时间:2008-11-1

I S B N:9787533321109

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    编辑推荐

    内容简介

    《学记》一千二百多字,内容却十分广泛而深刻。文章不仅论述了我国古代教育的目的、意义、教育制度,以及教师的作用和标准,而且简练精要地记载了古代学校设置、教育内容、课程开设、教育教学原则等事宜,并对教与学的成败原因,以及学生的学习方式方法,都有着详尽的探讨与研究,思想深邃,针砭时弊,发人深省。 本书是关于研究、解读《学记》的专著。

    作者简介

    李绪坤,山东莱西藕湾头人,1956年生。高级讲师,莱西市教科所副主任、山东省心理健康教育研究会常务理事、中国心理学会会员,中国科学院心理研究所课题组特聘研究员。2000年创办中小学生学习心理咨询网站“李老师工作室”www.teacherli.com。

    目录


    前言
    《学记》简论
    1 化民成俗
    2 教学为先
    3 教学相长
    4 大学之道
    5 教之大伦
    6 敬孙时敏
    7 教之不刑
    8 教所由兴
    9 教所由废
    10 和易以思
    11 长善救失
    12 罕譬而喻
    13 择师必慎
    14 师严道尊
    15 进学之道
    16 记问之学
    17 车在马前
    18 比物丑类
    19 有志于学
    20 王者务本
    附录
    参考书目
    后记

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