| 他一年听100节以上的课，他能够叫出1000个以上教师的名字，他们在一起用耐心、慈爱，做着最笨拙的事。 |
| 张文质，诗人，生命化教育的倡导者和实践者，1+1新父母行动的发起人，长期致力于基础教育和家庭教育的理论研究与探索。著有《生命化教育的责任与梦想》《教育是慢的艺术》《教育的十字路口》《父母改变，孩子改变》《幻想之眼》《教育的心灵之约》等，主编有《明日教育论坛》《福建论坛·社科教育版》《生命教育实验教材》《活着就是幸福——生命读本》《生命化教育探索丛书》《年度教师丛书》《教师怎样教育自己的孩子》等。 |
| 星光再微弱，也有井口大的光芒 教育要回到生命的现场 “生命化”：让教育不断返归耐心与谨慎 每一个生命都值得我们用心地去成全 从生命的基础看基础教育 我们是怎样开展生命化教育课题研究的 附录1：“生命化教育”的关键词（节选） 附录2：教育，让生命在场 |
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