| 教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，哪一项教学改革不是为了使教学更有效，不是为了使学生发展得更好？本次课程改革也不例外，其首要目标就是提高教学的有效性。《有效教学的案例与故事》是一本很好的案例书！ |
| 主题一 三维目标 前言 一、雕塑心灵 1. 在思维与生命的背离之间 2. 高三，走在刀刃上的日子（节选） 3. “是”老师和“赢”老师的故事 4. 不算，重来 5. 两个老师的战争 二、成全生命 6. 比整齐更重要的 7. 有良好的镝垫，包袱才会抖得漂亮 8. “异常目标”出现因势利导调整 9. 阳光的声音 主题二 动态生成 一、生成之源 1. 期待的是“上课"而非“演课” 2. 美国老师如何教《灰姑娘》 3. 科学课应关注过程、生成与发展 4. “生成”不是冷漠的借口 5. 沉默的旨趣 6. 啊，那一瞬间 7. 一次课堂发言的启示 二、生成之美 8. 冒出来的“小燕子” 9. 当数学问题遇到现实 10. “老师，我反对” 11. 马为什么不吃草 12. 曲径通幽处，童心烂漫时 主题三 学习方式 一、个性空间 1. 不要磨掉学生个性 2. 尊重学生的时间 二、自主探究 3. 警惕数学思维过程中的“隐性牵引” 4. 于细微处见精神 …… 主题四 资源利用 主题五 教学行为 主题六 情境创设 主题七 教学智慧 主题八 师生关系 |
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