| 人若缺少沟通，就不能很好的相处，教师和学生之间也是如此。只有教师主动的并采取有技巧性的沟通方式，才能让学生学会主动说出自己的心里话，而这对我们的教学，绝对是一个很好的提升过程。本书所例举的均为教师所熟悉的方面，但方法却有其独辟蹊径之处，特别是很多经典的沟通案例和精辟的分析，更是对教育工作者有很强的启发性与帮助性。 |
| 名师与学生有效沟通的桥梁之一 家访，不能遗弃的沟通传统 名师与学生有效沟通的桥梁之二 沟通时情与理要双管齐下 名师与学生有效沟通的桥梁之三 沟通前不能有思维定势 名师与学生有效沟通的桥梁之四 留点空白进行“冷”处理 名师与学生有效沟通的桥梁之五 寻找一个共鸣点 名师与学生有效沟通的桥梁之六 借题发挥，使沟通“妙法自然” 名师与学生有效沟通的桥梁之七 通过因势利导，使沟通水到渠成 名师与学生有效沟通的桥梁之八 妥帖的称谓，是师生感情的传导器 名师与学生有效沟通的桥梁之九 闲聊，从细致处见真情 名师与学生有效沟通的桥梁之十 以退为进，使沟通事半功倍 名师与学生有效沟通的桥梁之十一 利用班会，使沟通产生高效率 名师与学生有效沟通的桥梁之十二 记住学生的名字，开启沟通的阀门 名师与学生有效沟通的桥梁之十三 通过课外活动，走近学生心灵 名师与学生有效沟通的桥梁之十四 用作业评语和学生进行无声对话 名师与学生有效沟通的桥梁之十五 欲擒故纵，后发制人 名师与学生有效沟通的桥梁之十六 想学生之所想=急学生之所急 名师与学生有效沟通的桥梁之十七 以“柔”来克制“潘多拉效应” 名师与学生有效沟通的桥梁之十八 先扬后抑，开启学生心锁的金钥匙 名师与学生有效沟通的桥梁之十九 先入为主要不得 名师与学生有效沟通的桥梁之二十 换位思考，良好沟通的第一步 名师与学生有效沟通的桥梁之二十一 给学生一点心灵鸡汤 名师与学生有效沟通的桥梁之二十二 借助说客的力量 名师与学生有效沟通的桥梁之二十三 迂回前进，曲言婉至 名师与学生有效沟通的桥梁之二十四 意见箱里的心在跳舞 名师与学生有效沟通的桥梁之二十五 周记，打开学生心灵的窗口 名师与学生有效沟通的桥梁之二十六 网络，一座时尚的交流平台 名师与学生有效沟通的桥梁之二十七 幽默，传递快乐的天使 名师与学生有效沟通的桥梁之二十八 让微笑滴落进学生的心田 名师与学生有效沟通的桥梁之二十九 勇于承认错误，为学生作出表率 名师与学生有效沟通的桥梁之三十 批评更要讲究艺术 名师与学生有效沟通的桥梁之三十一 评语，传递教师心声的桥梁 名师与学生有效沟通的桥梁之三十二 倾听，与学生贴近的秘诀 名师与学生有效沟通的桥梁之三十三 用坦诚做铺路石 名师与学生有效沟通的桥梁之三十四 赞美是师生关系的润滑剂 名师与学生有效沟通的桥梁之三十五 用肢体书写爱 名师与学生有效沟通的桥梁之三十六 纸条，与学生交流的信鸽 名师与学生有效沟通的桥梁之三十七 请学生坐下来再说话 |
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