| 李水山，出生在北大荒黑土地，当过农民和农村教师，曾留学日本，挂职任县级市副市长，长期任职于农业部教育司、科教司成人与职业教育处处长，负责农业成人教育、干部教育和农民职业教育，目前任职于教育部中央教育科学研究所，多年从事农业教育、农村职业技术教育、农业成人与继续教育、农业干部教育、农民教育、东北亚比较教育的行政与教育研究工作。主要著作有《韩国农业和新村运动》、《绿色证书在中国：焦点问题研究报告》、《中国农科教结合工作指南》、《21世纪农业领导干部培训体系研究》、《藁城农业》、《简明中国农业教育辞典》、《简明现代农业科技词典》、《中国农村教育焦点问题与发展对策》、《中国农村职业教育焦点问题与发展对策》（姊妹篇）等，2006年4月出版新版《新农村建设启示录：韩国新村运动》和《新农村建设启示录：外国农民教育》；100名篇学术性论文发表在人民日报、光明日报、中央党校刊物《中国党政干部论坛》、新华社《嘹望》。 |
| 第一篇 建设社会主义新农村 社会主义新农村建设的科学思维 新农村建设中的热点问题 新农村的经济发展 农村旅游业 农村劳动力的转移就业 发展环境友好型有机农业是新农村建设的必由之路 发展特色经济是新农村发展的必由之路 新农村文化建设 新农村农民运动会 建设整洁的新农村 建设管理民主、生活宽裕的新农村 新型农村合作医疗制度 政府如何支持新农村建设 ——政府支持的国际比较 少数民族地区的新农村建设 社会主义新农村建设是不断学习和实践的过程 新农村建设的难点：体制创新 新农村建设十忌 新农村建设中的困惑及解决途径 第二篇 培养造就社会主义新农民 农民是社会主义新农村建设的主体 新时期我国农民的特征 新时期我国农民教育的特点及其规律 当前农民教育存在的问题与对策 新农村建设中的农民教育 当前我国农民职业教育的难点与科学对策 创业是农民教育的精髓 新农村新农民和农民教育 农村教育引发的一场教育革命 农村绿色证书教育是社会主义新农村建设与教育的制度设计和创新 我国农村中学绿色证书教育的科学依据和发展方向目 农民职业技术教育发展的大好时机 我国农村社区教育运作机制探析 ——农村社区教育实施方案 人民日报《人民论坛》杂志记者访谈录 中国农民大学访谈录 第三篇 他山之石 韩国新村运动30年 韩国新村运动的核心：新村教育 韩国新村运动的精神实质和社会特征 借鉴韩国经验，搞好我国的新农村建设 韩国政府在新农村建设中的职能和作用 韩国新村运动的经验和教训 ——探讨具体实施方法 新时期韩国的新村运动：积极发展环境友好型有机农业 韩国新村运动的试行错误 ——值得反思的做法与教训 如何借鉴韩国的新农村建设中的经验和教训 韩国新村运动的经验和教训 ——从农民角度来看成功要素 |
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