| 教育在探索中走向明日，可寄望的明日又正赖于与之相称的别一种风致的教育。既然明日教育可堪称之为生命化的教育，这教育的新机的赢得便须又缘于此的一代人以全副生命相许。 |
| 第一章 国际教育服务贸易概述 一 WTO体制与国际服务贸易 二 国际教育服务贸易基本范畴 三 国际教育服务贸易基本原则 四 WTO成员教育服务贸易承诺及贸易壁垒 第二章 国际教育服务贸易理论基础 一 绝对优势和比较优势理论 二 要素禀赋理论和国际产品生命周期理论 三 国家竞争优势理论 四 新制度经济学理论 五 经济一体化理论和国际文化理论 六 持续竞争优势理论 七 服务营销理论 第三章 国际教育服务贸易行动与进展 一 国际教育服务贸易行动与进展概述 二 主要发达国家国际教育服务贸易行动与进展 三 我国国际教育服务贸易行动与进展 第四章 国际教育服务贸易境外消费 一 境外消费教育服务贸易方式概述 二 境外教育消费的经济价值 三 境外教育消费的发展历程 四 境外教育消费的特点 五 境外教育消费的发展趋势 六 发达国家境外消费的经验及启示 七 发展我国境外教育消费的对策建议 第五章 中国加入WTO与教育服务市场开放 一 中国加入WTO的历程 二 中国加入WTO在教育服务贸易方面的承诺 三 中国在教育服务贸易方面有关承诺产生的影响 四 研究加入WTO对教育的影响的必要性 五 国际教育服务贸易面临的问题及对我国的启示 第六章 中国国际教育服务贸易优劣势分析 一 中国国际教育服务贸易劣势分析 二 中国国际教育服务贸易比较优势分析 三 提高我国教育服务贸易国际竞争力的对策 第七章 中国教育机构持续竞争优势模型 一 教育机构持续竞争优势模型 二 教育机构持续竞争优势因素构成分析 三 教育机构持续竞争优势战略因素分析 四 教育机构持续竞争优势模仿障碍分析 第八章 中国教育服务贸易国际竞争力模型分析 …… 第九章 中国发展国际教育服务贸易战略对策 附录 参考文献 |
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