| 铁皮鼓，真名魏智渊，新教育实验研究中心成员。先后在《语文教学通讯》《中华读书报》《教师之友》《现代教育报》等数十家媒体发表文章100余篇，为《教师之友》撰写过“网事”专栏，为《现代教育报》撰写过“教育家”专栏。其中多篇文章被《读者》《教师博览》等杂志转载，并成为20HD5年第l期《新语文学习》封二人物。成长经历也被收入《教师专业化成长的途径》一书中，2006年有一期《教育文摘周报》头版予以整版介绍。著有教育日记《冬去春又来》。 .. << 查看详细 |
| 第一辑 追寻先贤 亲切幽默的“大成至圣” 被误解的朱熹 苏格拉底：一只上帝派来的牛虻 寄居在乌托邦里的爱弥儿 夸美纽斯：教育史上的“哥白尼” 洛克：绅士是怎样炼成的 蒙台梭利：把自由还给儿童 德可乐利和他的“隐修”学校 国民教育之父——裴斯泰洛齐 福禄培尔：为我们的儿童生活 第二辑 聆听大师 张伯苓：百年风流铸南开 万世师表——陶行知 “大人”蔡元培 “天才教师”马卡连柯 晏阳初：在黑暗处点燃一盏明灯 陈鹤琴：一切为了儿童 布卢姆：让每一个孩子都成为优等生 苏霍姆林斯基：把整个心灵献给孩子们 . 民主教育家杜威 赞科夫和他的实验教学论体系 布鲁纳与课程改革运动 斯金纳与程序教学理论 怀特海：给教育插上想象的翅膀 “寡言君子”梅贻琦 一代师表——叶圣陶 我正在经历一场灵魂的洗礼 第三辑 应试时代的教师责任 关注与关心——对课堂中师生关系的再认识 中国为什么缺少大教育家 谁在“踩踏”学生的生命 谁动了我的教案 谁在中国算是好老师——从十杰教师到超级教师 我们拿什么激励学生 且慢鼓掌 ——质疑无人图书馆 我们的教师为什么丧失了幸福 不服从“江湖” 请尊重学生爱的权利 校园暴力、青少年成长与教师责任 …… 第四辑 我们今天怎样做教师 |
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