| 教育所面临的基本矛盾，即教育所要解决的基本问题。教育所面临的基本矛盾是什么？是人的发展与社会发展之间的矛盾。教育之所以必需，之所以会发生和发展，其根本依据，都存在于人的发展与社会发展的矛盾之中。从这个意义上讲，《教育学原理》所研究的教育学原理，似乎可以教育所面临的基本矛盾为其逻辑起点。 |
| 扈中平，1954年生，四川人。1982年毕业于西南师范大学教育系，获教育学学士学位；1985年毕业于华中师范大学教育学原理专业，获教育学硕士学位。现为华南师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师，并任教育学一级学科博士学位授权点指导组组长、教育学博士后流动站负责人。兼任中国教育学会常务理事、全国教育学分会副理事长、全国教育基本理论专业委员会主任委员、广东省教育学会副会长、广东省社联常委等职。 |
| 第一章 教育所面临的基本矛盾 第一节 人的发展与社会发展的矛盾 第二节 教育的质的规定性与一般特点 第二章 教育与社会的发展 第一节 教育的社会制约性 第二节 教育的社会功能 第三节 教育的相对性 第三章 教育与人、社会的历史统一 第一节 教育的两个基本规律的关系 第二节 教育主体对教育价值的选择 第三节 教育的最高目的 第四章 教育目的 第一节 教育目的观概览 第二节 人的素质及我国教育目的的基本精神 第五章 教育活动 第一节 学的活动 第二节 教的活动 第三节 教育活动 第六章 教育过程 第一节 教育过程概述 第二节 教育过程作为提高学生认识的规律性 第三节 教育过程促进学生发展的规律性 第七章 教育模式 第一节 两种基本教育模式述评 第二节 现代教育模式的发展 第三节 教育艺术 第八章 教育学研究 第一节 教育学的历史 第二节 教育学研究方法论 第三节 教育学发展前瞻 后记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）