| 本书收录了43个经典外国童话故事，是众所周知和广为流传的巨大传说与神话宝库的一部分。无论作为语言学习的课本，还是作为通俗的文学读物，对当代中国的青少年学生都将产生积极的影响。为了使读者能够了解英文故事概况，提高阅读速度和阅读水平，在每篇英文故事的前面增加了中文导读。 |
| 1．艾玛和艾及哈德 2．西西里岛的国王罗伯特 3．美丽的伊万杰琳 4．印第安英雄海华沙 5．迈尔斯·斯坦迪求爱记 6．温托沃兹将军夫人 7．金色的传说 8．猎鹰 9．庄园少女伊丽莎白 10．造船记 11．修道士和驴子 12．乡村铁匠 13．伊甸园的故事 14．水漫诺亚方舟 15．荒野小王子 16．艾萨克与美丽的天使 17．约瑟夫与他的兄弟 18．“本杰明！我弟弟本杰明！” 19．灯芯草中的婴孩 20．上帝的魔杖 21．荒野里的圣所 22．穆阿比特人的好女儿 23．圣所里的小孩 24．海盗的鱼神 25．勇敢的牧羊少年与巨人 26．没有雨露的时候 27．以利亚的斗篷 28．“上帝拯救了国王！” 29．被俘的小姑娘 30．丹尼尔与狮子 31．快乐的好消息 32．东方来的智者 33．小基督被带到了埃及 34．光荣属于神庙 35．“我父亲的行当” 36．耶稣喜欢的年轻渔夫 37．少年的奇妙篮子 38．小姑娘复活 39．孩子们高呼“和撒那” 40．“今天你将与我同在天堂” 41．他的名字叫神奇 42．在埃玛司村 43．加利利海边的火光 |
| 在远古时代，诗人和编故事的人们构想了许多关于公主与王子、魔鬼与天使、国王与平民、动物与智者、美女与勇士等传说，这些故事由一代代人口述着流传下来。后来人们把它们变成了文字，这些奇妙的故事就被记录下来。这些被记录下来的故事一般是寓言故事、神话传说、历史故事和名人传奇等，它们传诵的主要对象是青少年，是每个民族文化记忆中的核心内容，它们可以统称为童话。它们以口承和文字形式代代相传绵绵不绝，既延续着一个个历久弥新的故事与文本的记载，同时也传递着一种精神的力量。世界上几乎每一个国家都重视对本国青少年的童话教育，特别是源于世界各地的著名童话故事教育，如中国的“花木兰”、丹麦的“丑小鸭”、德国的“小红帽”、古希腊的“农夫和蛇”等。 基于以上原因，我们认为编写源于世界各地的美丽童话故事读本，对加强当代中国青少年学生素质教育和人文修养是非常有帮助的。作为世界童话宝库的一部分，本书内容取材于享利·华兹华斯·朗费罗收集整理的西方经典童话故事和布兰奇·温德尔改编的圣经童话故事。这些美丽的童话传说之所以被选入本书，不仅因为它们具有内在美和鲜明的西方特点，而且因为它们为世界传说与神话文学宝库增添了无限的生机。阅读本书，让我们不得不惊叹古人的美妙想象和活动。这些故事不仅在于内容的经典性和表达的完美性，而且要蕴含文化的理念和价值，让人们得到人文熏陶，青少年读者可以从中得到有益的启示。 国内也曾有此类书出版，但主要集中在两个方面。一种是中文翻译版，另一种是中英文对照版。其中的中英文对照读本比较受青少年读者的欢迎，这主要是得益于中国人热衷于学习英文的大环境。从英文学习的角度上来看，直接使用纯英文的学习资料更有利于英语学习。考虑到对英文内容背景的了解有助于英文阅读，使用中文导读应该是一种比较好的方式，也可以说是该类型书的第三种版本形式。采用中文导读而非中英文对照的方式进行编排，这样有利于国内读者摆脱对英文阅读依赖中文注释的习惯。在中文导读中，我们尽力使其贴近原作的精髓，也尽可能保留原作简洁、精练、明快的风格，丰满、艳丽的形象。我们希望能够编出为当代中国青少年读者所喜爱的经典读本。读者在阅读英文故事之前，可以先阅读中文导读内容，这样有利于了解故事背景，从而加快阅读速度。 本书主要内容由纪飞、刘乃亚编译。参加本书故事素材搜集整理及编译工作的还有郑佳、王勋、赵雪、左新杲、黄福成、冯洁、徐鑫、马启龙、王业伟、王旭敏、陈楠、王多多、邵舒丽、周丽萍、王晓旭、李永振、孟宪行、熊红华、胡国平、熊建国、徐平国、王小红等。限于我们的文学素养和英语水平，书中一定会有一些不当之处，衷心希望读者朋友批评指正。 |
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