| 全面体现全国高校计算机基础教育研究会发布的《中国高职院校计算机教育课程体系2007》的指导思想和课程体系，切合高职特点。 定位准确，内容先进，取舍合理，体系得当，风格优良。 不是根据学科的原则确定课程体系，而是根据实际应用的需要组织课程，突出应用技能。 写法上不是从理论入手，而是从实际问题入手，按照“提出问题-解决问题-归纳分析”的三部曲组织教学，符合读者认知规律，易于学习，有利于培养应用能力。 针对性强，适用性广，符合当前大多数高职院校的实际需要。 |
| 第1章 C++语言概述 1.1 C++语言与C的关系 1.2 C++程序的结构特征 1.3 C++程序的实现 1.4 本章总结 思考题1 上机练习1 第2章 数据类型与表达式 2.1 C++语言的字符集 2.2 数据类型 2.3 常量、变量 2.4 运算符与表达式 2.5 表达式中数据类型的转换 2.6 本章总结 思考题2 上机练习2 第3章 C++程序结构和简单的输入输出 3.1 简单的输出 3.2 简单的输入 3.3 C++语句概述 3.4 程序的三种基本结构及流程图 3.5 顺序结构的实现 3.6 本章总结 思考题3 上机练习3 第4章 流程控制语句 4.1 if语句 4.2 switch语句 4.3 使用条件表达式实现分支结构 4.4 循环结构及其语句实现 4.5 辅助控制语句 4.6 程序实例 4.7 本章总结 思考题4 上机练习4 第5章 数组和字符串 5.1 问题的提出 5.2 一维数组 5.3 二维数组 5.4 字符数组与字符串 5.5 数组应用实例 5.6 本章总结 思考题5 上机练习5 第6章 函数 第7章 编译预处理 第8章 指针与引用 第9章 结构体与共用体 第10章 类与对象 第11章 构造函数与折构函数 第12章 继承性与派生类 第13章 多态性与虚函数 第14章 运算符重载 第15章 输入输出流 第16章 模板与异常处理 参考文献 |
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