| 这是一本具有独特学术价值的大学校史，本书作者选择斯坦福大学为个案，考察了它从20世纪30年代到60年代的变化，整个研究所采用的分析视角不是一般史学的，而是社会史学的，因此它既区别于校史研究，也区别于一般的教育史研究。在整本书中，作者所考察的是：冷战时期美国顶尖级大学的大学制度发生了什么样的根本改变？而这个问题的考察又被作者集中于对大学科研经费体系变化，以及该变化是如何改变大学知识生产方式的考察。 |
| 绪论 第一章 三十年代 第二章 斯坦福走向战争 第三章 侵蚀院系自治 第四章 抓住机遇 第五章 “三赢”关系 第六章 发展尖端学科 第七章 私人基金会和“行为主义革命” 第八章 本科生 参考文献 译后记 |
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