| 小学部分 优秀录像课评述八例 获奖案例 十二生肖 我有十个好朋友 美丽的彩虹 我们的动物朋友 秋天的叶子 我上学了 我就是你的眼睛 可爱的小兔 小土粒 可爱的春天 小熊请客 妈妈的爱 我们的双手会表演 做个虎头演起来 神秘的地下宫殿 山水侗家大歌情 我心中的太阳 . 奇妙的声音 飞歌跳花到苗家 我的小钟表 获奖论文、教学随笔 让孩子在艺术中快乐地成长 抓住学生的兴趣点是艺术教学的关键 艺术课程伴随我和学生走过四季 授人以鱼，不如授人以渔 集中注意力的艺术 让学生在参与中感受艺术、学习艺术、享受艺术 如何“备好”一节艺术课 艺术课教学情境创设六法 艺术教学中的一百种语言——谈开展个性化的艺术教学 构建充满生命力的艺术课堂教学——感悟新课程理念下的艺术课堂教学 在游戏中获得艺术能力的发展 在优化的情境中激活儿童的艺术创造性 创设轻松活泼的课题教学氛围 音、美教师共同执教艺术课程时，如何通过合作更好地完成教学 关于《艺术》课堂教学方法的研究 艺术课教学中师生互动性探讨 艺术之泉源源不断——从艺术课《走进新疆》看课程资源的开发与利用 久早逢甘霖——学生眼中的艺术课和艺术教师 艺术课教学要实现“四化” 多媒体教学在小学艺术课中的运用与体会 中学部分 获奖案例 感觉色彩 秋的情怀 春之歌 获奖论文、教学随笔 中学艺术教育评价新视点 教学中如何促进学生艺术能力的发展 小荷已露尖尖角 学生的收获是我最大的快乐 如何在艺术课堂中落实自己学习、合作学习与探索学习 《艺术》为孩子们的全面发展支撑起一片蓝天 获奖名单 |
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