| 无数多的事实证明，亲子之间保持亲密的关系，是胜过许多教育的。因为，建立并维护良好的亲子关系，是了解孩子、教育孩子的前提。亲子之间沟通质量高，教育效果就好，沟通质量低，教育效果就差。本书被推荐为“全国家庭教育主题读书活动”专用图书，并入选“最受欢迎的家长培训教程”。为十数位著名教育专家所赞誉并推崇。 |
| 格林，青年学者，现任中国青少年研究中心特约研究员，中国教育名家思想库总策划、执行主编。本书是其教育代表作之一。 |
| 上篇 沟通的原则 第一章 尊重，是沟通的前提 我们更“重视”的往往是自己 尊重是沟通的前提 如何尊重？ 第二章 倾听是一种态度 “听”比“说”更重要 是什么妨碍了我们倾听？ 怎样倾听孩子说话 第三章 孩子不必太听话 该不该让孩子“听话” “听话”孩子的问题 通过沟通让孩子变得有主见 第四章 让孩子有自己的秘密 孩子的“心灵”要不要上锁 秘密是孩子成长的养料 让秘密陪伴孩子成长 第五章 父母威信的六个来源 第一来源：人格魅力 第二来源：信守承诺 第三来源：责任心 第四来源：宽容 第五来源：生活细节 第六来源：善于妥协 第六章 优化我们的家庭语言 建立家庭语言风格 家庭语言的最佳选择 重视身体语言 第七章 让沟通更有效 怎样和孩子讲道理 怎样与孩子商量和讨论 怎样让沟通更加有趣？ 怎样让沟通更幽默 怎样让批评更艺术 怎样询问孩子的心理活动？ 第八章 赏识限度与惩罚尺寸 …… 下篇 沟通的主题 第一章 通过沟通让孩子学会做人 第二章 通过沟通让孩子学会做事 第三章 通过沟通让孩子学会学习 附录一 父亲与母亲在沟通中 附录二 儿子与女儿在沟通中 附录三 按任务主题示范 |
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