| 《21世纪高等学校电子信息工程型规划教材·现代通信原理：信息传输的相关技术（下）》反映了通信技术最新的发展。根据工科学生教学认知规律，注重阐述通信原理的工程意义。 针对10周短学期安排内容，适合学生循序渐进地学习。 根据信号传输原理与相关技术的两大内容分为上、下册组织，便于教学安排。 将原理、电路实现与系统实例结合起来论述，工程意义显著，便于自学，比较好读。 在多数章的最后，设置了课外学习部分，对相关领域的最新知识或技术原理进行介绍，使得不同层次的读者可以有不同的收获，提高读者的学习兴趣，引领其在通信技术领域入门。 |
| 第8章 数字信号的最佳接收技术 8.1 数字信号最佳接收的基本概念 8.1.1 最佳接收问题 8.1.2 数字通信系统的统计模型 8.1.3 模型参数的统计描述 8.2 最佳接收准则 8.2.1 最小差错概率准则 8.2.2 似然比准则 8.2.3 最大似然准则 8.2.4 多进制最大似然准则 8.2.5 最大输出信噪比准则 8.3 确知信号的最佳接收 8.3.1 二进制确知信号的最佳接收机 8.3.2 二进制确知信号最佳接收机的性能 8.3.3 二进制确知信号的最佳形式 8.3.4 多进制确知信号的最佳接收机及其性能 8.4 随相信号的最佳接收机 8.4.1 二进制随相信号的最佳接收机 8.4.2 二进制随相信号最佳接收机的性能 8.5 起伏信号的最佳接收 8.5.1 m进制FSK起伏信号的接收 8.5.2 起伏信号最佳接收的性能 8.6 实际接收机与最佳接收机的性能比较 8.6.1 实际接收机与最佳接收机的性能公式比较 8.6.2 r和Eb/n0的相互关系 8.7 匹配滤波器 8.7.1 匹配滤波器的基本概念 8.7.2 匹配滤波接收原理 8.7.3 匹配滤波器在最佳接收中的应用 8.8 最佳基带传输系统 思考题 习题 第9章 同步原理 9.1 引言 9.2 载波同步 9.2.1 插入导频法 9.2.2 直接法 9.2.3 载波同步的性能指标 9.3 位同步 9.3.1 插入导频法 9.3.2 直接法 9.3.3 位同步的性能 9.4 群同步 9.4.1 起止式同步法 9.4.2 连贯式插入法 9.4.3 间隔式插入法 9.4.4 自群同步 9.4.5 群同步系统的性能指标 9.5 扩频同步 9.5.1 捕获 9.5.2 跟踪 9.6 网同步 9.6.1 主从同步法 9.6.2 相互同步法 9.6.3 独立时钟同步法 思考题 习题 第10章 信源编码 10.1 引言 10.2 信源的无失真编码原理 10.2.1 信源无失真编码的基本原理 10.2.2 信源编码的速率 10.2.3 信源编码的效率 10.2.4 无记忆信源的等长编码 10.2.5 无记忆信源的不等长编码 10.3 最佳无失真信源编码方法 10.3.1 香农第一定理 10.3.2 香农（Shannon）最佳编码方法 10.3.3 哈夫曼（Huffman）最佳编码方法 思考题 习题 第11章 信道编码 第12章 先进的数字通信技术 第13章 通信网 参考文献 |
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