| 本套教材是针对清华大学信息科学技术学院所属电子工程系、计算机科学与技术系、自动化系、微电子研究所、软件学院的现行本科培养方案和研究生培养计划的课程设置而组织编写的。这些培养方案和培养计划是基于清华大学对研究型大学的定位和对研究型教学的强调，吸纳多年来在教学改革与实践中所取得的成果和形成的共识，历经多届试用和不断修订而形成的。贯穿于其中的“本科教育的通识性、培养模式的宽口径、教学方式的研究型、专业课程的前沿性”的相关思想是我们组编本套教材所力求体现的基本指导原则。 本书可作为信号与信息处理、通信与信息系统、电子与通信工程、模式识别与智能系统、计算机视觉等学科大学本科和研究生专业基础课教材，也可供信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、测控技术与仪器、机器人自动化、生物医学工程、光学、电子医疗设备研制、遥感、测绘和军事侦察等领域的科技工作者参考。 |
| 章毓晋 1989年获比利时列日大学应用科学博士学位。1989年至1993年为荷兰德尔夫特大学博士后及研究人员。1997年被聘为清华大学电子工程系教授，1998年被评为博士生导师。2003年学术休假期间同时被聘为新加坡南洋理工大学访问教授。 在清华大学，先后开出并讲授多门本科生和研究生课程。在南洋理工大学，讲授研究生课程“现代图像分析(英语)”。已编写出版了图像工程系列教材(获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖)，还编写出版了《图像处理和分析基础》、《图像处理和分析多媒体计算机辅助教学课件》以及电子版《图像处理和分析网络课程》。已在国内外发表了20多篇教学研究论文。 主要科学研究领域为其积极倡导的图像工程(图像处理、图像分析、图像理解及其技术应用)。从1996年起已连续十年对中国图像工程的研究及主要文献进行了系统的年度分类综述。已在国内外发表了200多篇图像工程研究论文，编写出版了专著《图象分割》和《基于内容的视觉信息检索》。主编出版了“Advances in Image and Video Segrrlerltation”和“Semantic-Based Visual Information Retrieval”。 现为中国图象图形学学会副理事长、学术委员会主任；《中国图象图形学报》副主编，《电子与信息学报》、《计算机辅助设计与图形学学报》编委；IEEE高级会员，“Pattern Recognition Letters”编委(associate editor)；曾任第一届和第二届国际图象图形学学术会议(1CIG'2000，ICIG'2002)、第十二届全国图象图形学学术会议(NCIG'2005)程序委员会主席。 |
| 1 绪论 2 视感觉是视知觉 3 高维图像采集 4 3-D目标表达 5 立体视觉：双目 6 立体视觉：多目 7 景物恢复：多图像 8 景物恢复：单图像 9 知识和表达 10 广义匹配 11 图像模式识别 12 图像理解理论和系统 附录A 多传感器图像信息融合 附录B 人脸和表情识别 附录C 基于内容的图像和视频检索 部分习题答案 参考文献 |
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