| 本教材是清华大学出版社组织的“新视点高等教育护理学专业教材”的配套教材之一。 全书共分14章，内容分别介绍精神医学和精神科护理学的概念、发展简史及任务； 精神障碍的基础知识； 精神科护理的基本技能； 精神障碍常见治疗及护理； 精神障碍患者危机状态的防范与护理； 以及器质性精神障碍、精神分裂症、心境障碍、精神活性物质所致精神障碍、心理因素相关生理障碍、应激相关障碍、儿童少年期精神障碍患者的护理和精神障碍患者的社区护理。 全书在内容的选择上以够用、适用为原则，针对护理学专业的培养目标和专业特点，与国家职业考试有机结合为本教材主要特色。全书中引用了典型案例并提出设问，即增强学生对教材中知识点的理解和记忆，同时也有利于学生应用能力的提高。 本教材适用于高等医学教育护理学专业大专层次的学生使用。 |
| 第一章绪论 第一节概述 一、精神病学的概念 二、精神障碍、精神健康的概念 三、精神科护理学的概念 第二节精神医学与精神科护理学的发展简史 一、精神医学的发展简史 二、精神科护理学发展简史 第三节精神科护理工作的范围与任务 一、精神科护理工作的范围 二、精神科护理工作的任务 第四节精神科护理人员的角色功能与素质要求 一、精神科护理人员的角色功能 二、精神科护理人员的素质要求 第二章精神障碍的基础知识 第一节精神障碍的病因及分类 一、精神障碍的病因 二、精神障碍的分类 第二节精神障碍的常见症状 一、常见精神症状 二、常见精神症状综合征 第三章精神科护理的基本技能 第一节观察与记录 一、观察 二、护理记录 第二节精神障碍患者的基础护理 一、日常生活护理 二、饮食护理 三、睡眠护理 四、安全护理 第三节精神障碍患者的组织与管理 一、患者的组织 二、患者的管理 三、分级护理管理 第四节与精神障碍患者的沟通技巧 一、与患者沟通的意义 二、治疗性的沟通 第四章精神障碍的常用治疗及护理 第一节心理治疗 一、心理治疗的分类与原则 二、心理治疗过程中的护理 第二节心理护理 一、心理护理的特点 二、心理护理的目的 三、心理护理主要实施形式 四、心理护理的原则 五、住院精神障碍患者的心理护理 第三节工娱治疗及护理 一、工娱治疗适应证 二、工娱治疗的组织与方法 三、工娱治疗的护理 第四节药物治疗与护理 一、常用精神药物 二、药物治疗过程中的护理 第五节电痉挛治疗与护理 一、电痉挛治疗 二、电痉挛治疗的护理 三、无抽搐电痉挛治疗 第五章精神障碍患者危机状态的防范与护理 第一节暴力行为的防范与护理 一、护理评估 二、常见护理诊断/问题 三、护理目标 四、护理措施 五、护理评价 六、健康指导 第二节自杀行为的防范与护理 一、护理评估 二、常见护理诊断/问题 三、护理目标 四、护理措施 五、护理评价 六、健康指导 第三节出走行为的防范与护理 一、护理评估 二、常见护理诊断/问题 三、护理目标 四、护理措施 五、护理评价 六、健康指导 第四节噎食的防范与护理 一、护理评估 二、常见护理诊断/问 |
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