| 作者叶嘉莹在评析中特别强调的，乃是这三位诗人在诗歌的写作过程中，对物象之选择与掌握，以及其心意之投注与运行的几种不同的方式；而叶嘉莹更注重的则是在这三位诗人如何在他们不同的表述方式中，所传达的虽然性质不同，但却同样具有感动人心之效果的兴发感动的作用。 |
| 叶嘉莹，1924年生。1945年毕业于北京辅仁大学国文系。自1954年开始，任教生涯已长达五十余年。曾先后被美国、马来西亚、日本、新加坡、香港等地多所大学以及大陆数十所大学聘为客座教授及访问教授。 1990年被授予“加拿大皇家学会院士”称号，是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。此外，还受聘为中国社科院文学所名誉研究员及中华诗词学会顾问，并获得香港岭南大学荣誉博士、台湾辅仁大学杰出校友奖与斐陶斐杰出成就奖。 在数十年教学生涯中培养了大批中国古典文学研究人材。在国内率先提出振兴传统文化提高国民品质要从幼儿园和虽小学做起的建议，得到江泽民主席的支持。 著作有：Studies in Chinese Poetry、《王国维及其文学批评》、《中国词学的现代观》、《唐宋词十七讲》等多种著作，影响广泛。 |
| 《叶嘉莹说陶渊明杜甫李商隐三家诗》 原版前言 什么是好诗 摇荡性情的诗意 诗可以兴的传统 兴发感动的力量 陶渊明的好诗 饮酒 咏贫士七首之一 拟古九首之八 杜甫的好诗 秋雨叹 伙兴八首 李商隐的好诗 海上 瑶池 锦瑟 燕台 好作者与好诗 |
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