| 本书为我们提供了一把应对挑战的钥匙，为企业在新的环境下实施全方位变革提供了全新的思路和经验资源的支持，有力地诠释了关于深度变革的全新理念——学习型组织及其互动共享的学习系统，是企业应对变化、创造未来的唯一持久的竞争优势。这既是当今学术界和成功企业的广泛共识，也是迄今为止，社会竞争法则给予我们的最为明确、最为智慧的回答之一。 |
| 彼得·圣吉（Peter Senge），1947年出生于芝加哥，后进入斯坦福大学学习并于1970年在斯坦福大学获航空及太空工程学士学位，之后进入麻省理工学院斯隆管理学院攻读博士学位，师从佛睿恩特（Jay Forrester）教授，研究系统动力学整体动态搭配的管理理念；1978年获得博士学位后，圣吉留在斯隆，继续致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏融合，从而发展出“学习型组织”理论。 |
| 序一 如入宝山 序二 提升变革的能力 序三 学习创造未来 导言 持续变革，创新之路 译者说明 第一篇 开篇 第一章 明确方向 1.描绘组织变革之图 2.典型变革活动的生命周期 3.领导的深层变革——建立领导生态学 4.深层变革的挑战 5.怎样读这本书 第二章 开展深层变革 1.建立先导小姐 2.深层变革的成长过程 3.对时间的再思考 4.前进中的限制因素——利用“成长限制”的动力机制有效地迎接深层变革中挑战 第二篇 变革起步面临的挑战 第三章 没有足够的时间 1.挑战 2.通用电气公司的新文化革新——从“排除法”至6个希格马一生产率和提高效率的演变过程 3.创造时间的5种方式 4.最小限度干预——充分利用先导小组的有限时间 5.叫着的狗和不断的狗——战略演练场 6.管理演练场 7.在实践中把工作和个人生活结合起来 第四章 无人帮助（训练和支持） 1.挑战 2.从高尔夫球到马球——对领导者的培训与对教练的领导 3.核心教练队伍 4.摆脱混乱局面——反思小组如何帮助你冲出反复陷入的僵局 5.指导者守则……——接受指导者也可参照执行 6.培养能力的策略 7.五种系统思考 8.变革领导者的“合气道” 9.音乐、倾听和自由——培养感觉原则 第五章 脱离实际 1.挑战 2.维斯顿变革案例 …… 第六章 言行一致 第三篇 持续变革的挑战 第七章 恐惧与忧虑 第八章 评仨与测量 第九章 真正相信变革和不信变革的人 第四篇 重新设计与重新思考的挑战 第十章 治理 第十一章 传播 第十二章 战略与目标 结束语 附录 |
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