| 本书和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。 |
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| 上编：大地鸡鸣 大地，早上好 恐龙 两条腿 亚当夏娃日记（节选） 友好的大地 万物欢欣 蛙 支雀 冷冰冰的微笑 荒野的呼唤（节选） 心中的大自然 嘘，轻点（外一首） 初生之月的魅力 心中的大自然（节选） 常常，我想起那座山 河流的秘密 心灵的镜子 我和大猩猩握了手 大熊猫静媛的故事（节选） 我和大猩猩握了手 鹭鸶与我 小银和我（节选） 喧哗的田园 三棵树 “他的名字是彼得” 西雅图宣言 “我出生于1000年以前” 地球村画像 面对明天，让我们从容些 千年回首话植树 保护环境随手可做的50件小事 明天的寓言 寂静的春天（2则） 新鲜空气可以使你致命 月球特派记者发自地球的第一个报告 待沽的星星 祈祷 下编：第二种生活 当有人开始写字 远河远山（节选） 为了水晶心 在凌晨一点钟 母亲的来信 误入劳动者天堂的人 用文字创造世界 珍贵的尘土 和财务检查员谈诗 文坛旧事 小说的气味 论文学上的伟大 细节的魅力 我如此地害怕人言 感应 停下瞧一瞧 人们背着人的时候 手记一束 清凉的水罐（第4则） 枕草子（6则） …… |
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