
| 本书和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题,帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺,好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑,用残酷的生存竞争,打磨年轻人生存的锐气,消解他们的理想与青春激情,最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作,不过是要把“属于孩子的还给孩子”,放手让他们自由而健康地成长。 |
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| 上编:大地鸡鸣 大地,早上好 恐龙 两条腿 亚当夏娃日记(节选) 友好的大地 万物欢欣 蛙 支雀 冷冰冰的微笑 荒野的呼唤(节选) 心中的大自然 嘘,轻点(外一首) 初生之月的魅力 心中的大自然(节选) 常常,我想起那座山 河流的秘密 心灵的镜子 我和大猩猩握了手 大熊猫静媛的故事(节选) 我和大猩猩握了手 鹭鸶与我 小银和我(节选) 喧哗的田园 三棵树 “他的名字是彼得” 西雅图宣言 “我出生于1000年以前” 地球村画像 面对明天,让我们从容些 千年回首话植树 保护环境随手可做的50件小事 明天的寓言 寂静的春天(2则) 新鲜空气可以使你致命 月球特派记者发自地球的第一个报告 待沽的星星 祈祷 下编:第二种生活 当有人开始写字 远河远山(节选) 为了水晶心 在凌晨一点钟 母亲的来信 误入劳动者天堂的人 用文字创造世界 珍贵的尘土 和财务检查员谈诗 文坛旧事 小说的气味 论文学上的伟大 细节的魅力 我如此地害怕人言 感应 停下瞧一瞧 人们背着人的时候 手记一束 清凉的水罐(第4则) 枕草子(6则) …… |
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