总结归纳，梳理现代汉语词汇学研究的历史脉络 |
| p> 周光庆，男，1944年生，湖北黄冈人，华 中师范大学文学院教授、博士生导师。长期从 事汉语。历史词汇学和中国古典解释学研究。主 要著作有：《古汉语词汇学简论 》、《 汉语与中国 新文化启蒙》、《中国读书人的理想人格》、《中 国古典解释学导论》；主编了《古代汉语教程》， |
| 汉语词汇研究感言 第一章 基于“互动中介”的语词符号论 第一节 人与生存空间互动的中介系统 第二节 从互动的中介系统看语词符号 第三节 基于“互动中介”的词汇研究思路 第二章 汉语词汇研究的多维思路 第一节 汉语词汇研究的认知学基础 一 分类与所指事物的类型化 二 概括与所指事物的词义化 三 表征与所指词义的词符化 第二节 汉语词汇研究的解释学路径 一 解释学路径的周遍性与独特性 二 词汇的形成发展对存在的解释 三 词汇的运用接受对存在的解释 第三节 汉语词汇研究的文化学视角 一 文化的创造发展与词汇的创造发展 二 文化的超越方式与词汇的运用解释 三 文化的内在秩序与词汇的内在秩序 第四节 汉语词汇研究的哲学目标 一 确立词汇研究哲学目标的理论依据 二 实现词汇研究哲学目标的基本思路 第三章 汉语词汇认知——哲学的专题研究 第一节 汉语命名造词中的哲学意蕴 一 从目的与功用看命名造词的哲学意蕴 二 从分类与概括看命名造词的哲学意蕴 三 从理据与表现看命名造词的哲学意蕴 第二节 隐喻：汉语词汇形成发展的一种机制 一 隐喻作为汉语词汇形成发展的一种动力 二 隐喻作为汉语词汇形成发展的一种方式 三 隐喻作为汉语词汇形成发展的一种效应 第三节 汉语一词多义中的认知规律 一 从一词多义的形成动力看 二 从一词多义的“家族遗传”看 第四节 汉语词义引申中的文化心理 一 探讨词义引申中文化心理的理论依据 二 从词义引申看古代价值系统 三 从词义引申看古代思维方式 四 从词义引申看古代审美意识 第五节 词义的召唤性与解释的创造性 一 词义的召唤性及其形成与功能 二 解释的创造性及其根据与效应 第六节 汉语成语中介意象符号论 一 成语中介意象符号的发现与证明 二 成语中介意象符号的类型与功能 第四章 汉语词汇认知——哲学的个案研究 第一节 “教”族词的形成发展及其文化哲学意蕴 一 “教”系同源词的形成及其文化哲学意蕴 二 “教”系同素词的形成及其文化哲学意蕴 第二节 名词“时”的形成发展及其文化哲学意蕴 一 名词“时”形成过程中的文化哲学意蕴 二 名词“时”词义引申中的文化哲学意蕴 三 名词“时”词系衍生中的文化哲学意蕴 四 衍生词词义引申中的文化哲学意蕴 …… 第五章 汉语词汇书写符号的认知——哲学研究 第六章 汉语词汇研究的历史启示 主要参考书目 |
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