| 教育，特别是管理教育总是扮演着学习与合作的先行者的角色。改革开放以来，尤其是20世纪90年代以来，为了探寻中国国情与国际上一切优秀的管理教育思想、方法和手段的完美结合。我国管理教育的发展，闭关锁国、闭门造车是绝对不行的，必须同国际接轨，按照国际一流的水准来要求自己。 |
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| 第1部分 管理学导论 第1章 现代管理学：数字化着重点 第2章 管理：历史与当前的思考 第2部分 现代管理的挑战 第3章 公司社会责任和商业伦理 第4章 管理与多样化 第5章 全球环境中的管理 第3部分 计划 第6章 计划的原理 第7章 决策 第8章 战略计划 第9章 计划与计划工具 第4部分 组织 第10章 组织基础 第11章 责任、权力和授权 第12章 管理人力资源 第13章 组织变革与压力 第5部分 影响 第14章 影响和沟通基础 第15章 领导 第16章 激励 第17章 群体、团队与公司文化 第18章 理解员工：态度、感知和学习 第6部分 控制 第19章 控制的原理 第20章 生产管理与控制 第21章 信息技术与因特网 第7部分 特别专题 第22章 竞争力：质量与创新 第23章 管理的数字化 |
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