| 实践证明，通过证书考试引导考生学习某方面的专业技术，在全世界范围内都收到了很好的效果。1994年推出的全国计算机等级考试，已成为中国除升学考试以外最大的考试之一。通过计算机等级考试，引导学生掌握必要的计算机基础知识，已成为中国的一大特色。现在，很多企事业单位在接收毕业生时，对就业人员的计算机等级考试证书都有一定的要求。
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| 第1章 学前自测与指导 学前自测试题 【笔试试题】 【上机试题】 试题答案与讲析 历届笔试试题分析 历届上机试题分析 读者应试学习指导 【解读考试大纲】 【解读经典教材】 【解析笔试试题】 【解析上机试题】 【参加等级考试体会】 QBasic语言学习指导 读者学习计划表 【读者学习计划表】 第2章 基础知识 知识点讲析 【计算机系统的基本组成】 【计算机系统的主要技术指标】 【计算机系统配置】 【计算机硬件系统】 【计算机软件系统】 【计算机的常用数制】 【基本数据单位】 【计算机安全】 【计算机病毒】 【计算机网络】 【多媒体技术】 补充与扩展 【常用数制之间的转换】 【字符编码】 【计算机病毒的分类】 【计算机病毒的危害】 【计算机病毒的具体防范措施】 典型例题 【例题2－1 中央处理器】 【例题2－2 计算机软件系统】 【例题2－3 计算机系统的技术指标】 【例题2－4 存储设备——软盘】 【例题2－5 存储器】 【例题2－6 数制之间的转换】 【例题2－7 计算机语言处理软件】 【例题2－8 字符编码】 【例题2－9 网络的功能及应用】 【例题2－10 网络传输】 【例题2－11 网络设备】 【例题2－12 邮件地址】 【例题2－13 多媒体存储介质】 【例题2－14 计算机病毒的清除】 【例题2－15 计算机病毒的传播】 本章练习 【选择题】 【填空题】 本章小结表 第3章 QBasic的基本概念 知识点讲析 【数据类型】 【常量】 【变量】 【运算符】 【表达式】 补充与扩展 【QBasic源程序的组成规则】 【各种数据的表示】 【各种数据所能表示的范围】 【QBasic系统对数据的自动处理】 【不同类型数据的混合运算】 【标准数值处理函数】 【综合实例】 典型例题 【例题3－1 源程序组成】 【例题3－2 数据类型和常量】 【例题3－3 变量】 【例题3－4 运算符和表达式】 【例题3－5 标准数值函数】 【例题3－6 表达式】 本章练习 【选择题】 【填空题】 【编程题】 本章小结表 第4章 顺序结构程序设计 第5章 选择结构程序设计 第6章 循环的概念 第7章 数组 第8章 函数与子程序 第9章 字符处理 第10章 文件 第11章 屏幕控制与作图 第12章 笔试模拟题 第13章 上机考试指导 附录 附录1 全国计算机等级考试简介 附录2 二级（QBasic语言）考试大纲 附录3 2002年9月二级（QBasic语言）笔试真题 附录4 2003年4月二级（QBasic语言）笔试真题 附录5 参考答案 参考文献 |
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