| 老师，就是那一支支“红钢笔”，除了在孩子的作业本上飞快地勾来画去，还在孩子成长的岁月里留下怎样的痕迹？让我们一起阅读一位教师的心灵笔记，倾听来自学生的真实声音。 |
| 曾宏燕，生于上海，现居多伦多。她冲破常规，探索新路，用全情投放给孩子缔造明朗的成长天空；她以心育人，以诚著书，化一生积累为师者展现独到的教学理念。 |
| 引言 1 “红纲笔”，请手下留情 孩子的话：我的成长“速写” 1 他又迟到了 2 幽默的作文 3 只因说实话 4 他们相约后 5 发短信女孩 6 看书的代价 2 “红钢笔”，这样的习惯行为要不得 孩子的话：老师，不是我把您当做敌人 1 强制，破坏了教育的自然生态 2 歧视，影响了教育的公平心境 3 功利，腐朽了教育的高尚灵魂 4 矫情，扭曲了教育的情感真诚 3 “红钢笔”，畅想中的你如此可爱 孩子的话：您把灿烂带给我们 1 小心地爱护——“爱”的诠释 2 真诚地欣赏——截然不同的评话 3 细心地体贴——速递的月饼 4 用心地交流——棕黄色本子 4 “红钢笔”备忘录 5 “红钢笔”与我 |
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