孩子们并不满足于知道：这是什么，那是什么；他们还喜欢通过自己的思索去证实：这是什么，那是什么？这就是谜语使孩子们着迷的原因所在。
谜语，短而又短，简而又简，寥寥一二十个字，以生动的形象、巧妙的比喻，描绘出事物的特征——孩子们眼中最为显著的特征。这不仅锻炼了孩子们联想、推理、归纳的思维能力，而且发展了他们艺术想像的能力。这是教育，不过这种教育是在欢乐中进行的，并且在不知不觉中收到效果。
我国谜语的一大特色是运用诗歌的形式，有的就是咏物诗，只是隐去诗题而己。为孩子们编的谜语，则运用儿歌的形式，简短明快，朗朗上口，因为它们多少同时起着儿歌的美育作用。 |
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