| 促进大脑发育的重要条件是，充中合理的营养，丰富适宜的教育与环境刺激，系统精心的脑保健。 具务这些条件，将从根本上改变儿童的大离微观结构和整个大脑的性能，使大脑更发达，人更聪明，心理更健康。 |
| 刘振寰 男，1981年长治医学院毕业。现任广东省佛山市南海妇幼保健院副院长，脑瘫康复中心主任。美国传统医学博士，儿科主任医师、教授。国际物理与康复医学会会员，中国康复协会小儿脑瘫专业委员会理事，中国优生优育协会儿童发育专业委员会委员，中国中西医结合学会微循环专业委员会委员，广东省优生优育专家委员会委员，广东省特殊儿童健康促进委员会副主任委员，香港中华中医药学院兼职儿科教授。《国际中华神经病学杂志》编委，《美国中华医药学杂志》编委，《中国儿童保健杂志》编委，《中国微循环学杂志》编委，《中国临床康复杂志》编委，《中国当代儿科杂志》特邀编委。八届山西省政协委员。
从事儿科临床20多年。93年以来先后赴美、法、德等国家进行小儿脑瘫康复进修及学术交流。1986年以来，他经大量的动物实验和后天性小儿智力低下、脑瘫的研究，终于研究出了应用大剂量莨菪类药以改善脑微循环，促进脑细胞信息传递的创新疗法。辅用他研制的低智康复丸、脑瘫康复冲剂，配合头针、穴位封闭、物理疗法（PT）,职业治疗（OT）,语言治疗（ST）等中西医结合的治疗方法。十几年来共收治全国32省及法、美、日、英、新西兰、新加坡、波兰等14个国家的低智儿、脑瘫儿5600多例，总有效率达68%，居国际领先水平。 |
| 第一章 儿童脑发育的关键 第一节 儿童脑发育的完善健康 一、大脑的健康 二、大脑的潜能 第二节 儿童脑发育的黄金期 一、脑发育速度的高峰期 二、脑发育可塑的旺盛期 第二章 儿童脑发育的生理与心理 第一节 儿童脑发育的生理特点 一、认知的发育 二、感知的发育 三、语言的发育 第二节 儿童脑发育的心理特点 一、兴趣的发育 二、情绪和情感的发育 三、意志的发育 四、个性的发育 第三节 儿童脑发育的心理行为特点 一、小孩子好游戏 二、小孩子好模仿 三、小孩子好奇 四、小孩子喜欢成功 五、小孩子喜欢野外生活 六、小孩子喜欢称赞 第三章 饮食营养与儿童脑发育 第一节 膳食平衡与脑发育 第二节 对儿童脑发育有害的食品 第三节 对儿童脑发育有益的水果 第四节 对儿童脑发育有益的食品 第四章 早期教育与儿童脑发育 第一节 21世纪的早期教育 第二节 早期教育是促进脑发育的关键 第三节 早期教育关键在于母亲教育 第四节 早期教育的方法 第五章 运动与儿童脑发育 第一节 精细动作促进脑发育 第二节 开发右脑促进脑发育 第三节 大运动促进脑发育 第四节 感觉统合训练与脑发育 第六章 音乐与儿童脑发育 第一节 音乐促进脑发育的作用 第二节 音乐益智建脑的科学应用 第三节 那些音乐对脑发育有害 第七章 药物与儿童脑发育 第一节 西药与脑发育 第二节 促进脑发育的中药 第三节 促进脑发育的食疗 第八章 勤奋与儿童脑发育 第一节 科学巨星的童年 第二节 我国著名科学家的起步 第三节 现代科学培育与天才铸成的神童 |
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