纵横汉字输入法教学发展的研究(附光盘)

谢锡金，现任香港大学教育学院副院长，教授，博士生导师。兼任香港大学中文教育研究中心总监、香港大学纵横输入法研究室总监。香港大学哲学硕士、香港中文大学文学硕士（教育）及英国诺丁汉大学哲学博士。新加坡教育部华文课程规划与发展顾问、新加坡华文课程与教学法检讨会员会顾问、荷兰政府中文教育顾问、北京师范大学文学院兼职教授（中文）、香港特别行政区语文教育及研究常务委员会委员，教育委员会推广阅读工作组成员，曾任教育统筹委员会中文教学顾问。课程发展议会中文教育领域委员会委员。领导建立香港大学母语教学教师支援中心（http//www.cmi.hku.hk）及中文教育网（http://www.chineseedu.hku.hk）长期致力研究写作思维过程、语文教学法、识宇教学法、写作教学法和计算机辅助中文教学等。著作包括《儿童阅读能力进展》、《写作新意念》、《阅读与写作》、《综合高效识字法》、《高效汉字教与学》、《量表诊断写作教学法》、《拟题语误和语意表达》、《计算机辅助中文阅读理解：学习与教学》、《汉语文教学网络建构研究及课堂应用》、《非典情》、《愉快阅读系列》等。
祁永华，现任香港大学教育学院副教授，兼任母语教学教师支援中心副总监和现龙软件研究小组及中文教育网领导成员。教学及研究范围包括：计算机科学教学，信息科技辅助教育.第二语言学习及教学语言政策，语文教学与科技应用，网络与教师发展.教育心理学，数学解难心理，现象图析学研究。曾任香港计算机教育学会主席、香港信息校园（Hong Kong Cyber Can]pus）副总监、香港大学教育应用信息科技发展研究中心副总监，及英语教育教师中心网络（TeleNex）副总监。合编著作有《教学上应用信息科技优秀案例剖析》，“Changlng CIassrcorns and Changlng Schools a SttJdy of Good Practices ls Using ICT in Hong Konq School”，（现龙系列软件），包括阅读理解训练系统.汉字学习系统“乐在词中”词语学习网站，以及“第二代现龙汉字学习学校协助网站”。
岑绍基，早年毕业于葛量洪教育学院及香港浸会大学。毕业后在新亚研究所深造，其后获英国语言学会会员资格、伦敦大学学士、香港大学教育证书、香港中文大学文科教育硕士、澳洲墨尔本大学语文教育哲学博士。资深中文教师，任教大、中、小学三十余年，具本港及海外教学经验。现任香港大学教育学院副教授，兼任学院母语教学教师支援中心计划总监。研究范围包括中文教学法、作文量表互评法、实用文教学、母语教学、学科语体、系统功能语言学在中文教学上的应用等。著有《量表诊断写作教学法》、《拟题语误和语意表达》、《语言功能与中文教学》、《学校实用文阐释》、《中国内地实用文阐释》、《香港学科用语规范研究》、《跨学科语法研究与应用》、《专题研习与评量》、《沪港学生佳作选评》、《华语地区的写作教学》（英文著作——Teaching Writing in Chinese Speaking Areas）、《非典情》和《母语教学的研究与实践》等。
林小苹，现任香港大学教育学院纵横系统教学应用研究室培训及联络主任。广东省语文高级教师。曾独立开设【信息技术在语文教学中应用】教育学院选修课。毕业于中山大学汉语言文学系（早期毕业于海南师范学院中文系）。现任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事兼港澳台海外联络员，广东省社会科学院理事会理事。曾承担国家重大科技攻关项目课题研究小组主持人，独立设计主持研究广东省教育科技规划课题，先后获省市教育科研成果奖及科技进步奖。主要研究范围：中小学语文教学研究，信息技术在语文教学中的应用研究，中学语文教学法研究中学语文课堂教学艺术研究等等，撰写出版学术著作《多媒体与语文教学》，合作编著《语文教学中的信息技术应用》《汉语文教学网络建构研究及课堂应用》《非典情》《中国语文新课程研究及校本教学优秀案倒》公开发表论文六十余编，其中三篇次获全国“圣陶杯”中青年语文教师论文大赛一等奖。曾获“全国写作教学能手奖”，“全国课堂教学大赛二等奖”。荣获国务院颁发全国优秀教师称号，广东省人民政府颁发教书育人优秀教师特等奖，珠海市功勋教师称号。