教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，倡导与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。
教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、生态环境等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的有机结合以及从语言知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明确，鼓励学生积极思考和充分参与。配套资源有录音带、MP3光盘、教学课件和试题库等，内容丰富，操作性强，为学生和教师提供全方位、立体化的教学支持。 |
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