| 本书曾被列为教育部高等教育“面向21世纪课程教材”、普通高等教育“十五”国家级规划教材，获得2002年国家级优秀教材一等奖。 内容取材新颖，反映了计算机网络技术的最新进展，讲述浅显易懂，便于教师教学和学生自学。 章节编排自成体系，便于教师调整理论教学内容。实验内容安排合理，便于循序渐进开展实践活动。 本书教学资源丰富，随书配套光盘中有电子教案．网络课件。素材库等，相关教辅资源可在中国高校计算机课程网(http：／／computer．cncourse．com)下载。 本书是关于介绍“计算机网络”的教学用书，书中内容涵盖数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术，主要包括数据通信基础知识、计算机网络体系结构、因特网及其应用、网络互连与因特网基础、局域网、广域网、常用网络设备、网络操作系统和网络安全等内容。内容取材新颖，反映网络技术的最新发展。 本书可作为高等院校理工、管理等非计算机专业的计算机网络课程的教材或参考书。 |
| 冯博琴教授，博士生导师。生于1942年12月，江苏常州人，1965年毕业于西安交通大学计算数学专业，同年留校至今。现任教育部2006—2010年高校计算机基础课程教学指导委员会副主任委员、全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、陕西省计算机教育学会理事长。 冯博琴教授在我国计算机基础教学方面享有盛誉。他提出的计算机基础课程“精讲多练、教考分离、机试为主”的教学方法及亲自主持的教学指导委员会《关于进一步加强计算机基础教学的几点意见》和《计算机基础课程教学基本要求》在国内产生重大影响。曾获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖3项；国家级优秀教材一、二等奖2项；主持国家级精品课程2门，主编出版7部国家级和部级规划教材。 他一直站在教学和科研第一线，教学水平和敬业精神受到好评。先后获得首届高等学校教学名师奖、宝钢教育基金优秀教师特等奖、全国模范教师、全国五一劳动奖章、全国师德先进个人称号。现任西安交通大学国家级计算机实验教学示范中心主任和国家教学团队带头人。 |
| 第1章 引论 1.1 计算机网络的产生和发展 1.1.1 以单计算机为中心的联机网络系统 1.1.2 分组交换网络 1.1.3 计算机网络体系结构标准化 1.1.4 局域网 1.1.5 因特网时代 1.1.6 “三网”融合 1.1.7 下一代网络 1.2 计算机网络的概念 1.3 计算机网络系统的组成 1.4 计算机网络的分类 1.5 计算机网络的应用 1.5.1 计算机网络的应用领域 1.5.2 计算机网络带来的社会问题 1.6 与计算机网络相关的国际标准化组织 1.6.1 国际标准化组织 1.6.2 因特网标准化组织 1.6.3 电信标准化组织 本章小结 习题一 第2章 数据通信基础知识 2.1 数据通信系统 2.1.1 数据通信系统的构成 2.1.2 数据通信过程 2.2 一些基本概念 2.2.1 数据与信号 2.2.2 信道 2.2.3 通信方式 2.2.4 传输方式 2.2.5 同步方式 2.3 传输介质 2.3.1 同轴电缆 2.3.2 双绞线 2.3.3 光纤 2.3.4 无线传输介质 2.4 数据编码 2.4.1 数字数据的数字信号编码 2.4.2 数字数据的调制编码 2.4.3 模拟数据的数字信号编码 2.5 信道复用技术 2.5.1 频分复用 2.5.2 时分复用 2.5.3 统计时分复用 2.5.4 波分复用 2.5.5 码分复用 2.6 数据交换技术 2.6.1 电路交换 2.6.2 报文交换 2.6.3 分组交换 2.6.4 快速分组交换 2.7 差错控制 2.7.1 差错起因 2.7.2 差错控制方法 2.7.3 常见的检错码 2.8 数据通信性能指标 2.8.1 时延与时延带宽积 2.8.2 误码率与误比特率 2.8.3 信息传输速率与码元传输速率 …… 第3章 计算机网络体系结构 第4章 因特网及其应用 第5章 网络互连与因特网基础 第6章 局域网 第7章 广域网 第8章 常用网络设备 第9章 网络操作系统 第10章 网络安全 参考文献 |
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