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金匮要略讲义

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金匮要略讲义

最 低 价:¥20.20

定 价:¥28.00

作 者:张琦 主编/张琦

出 版 社:上海科学技术出版社

出版时间:2008-07

I S B N:753239255

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    编辑推荐

    姓名:张琦
    作者简介:
    作品:《高等教育法规概论》《下岗失业职工维权速查手册》《动态环境下的企业战略过程》《法律顾问-家庭与财产(卷二)》《与时俱进新党章:解说词》《抹不去的记忆-老三届 新三级》《中国区域经济发展比较研究》《新北京乘车指南》《Visual FoxPro(5.0-6.0)面向对象编程指南》《Ddlphi7应用教程(含盘)》《北京人和上海人趣谈》《大学体验英语综合训练与自测1(附光盘)》《金匮要略讲义》 姓名:张琦 主编
    作者简介:
    作品:《金匮要略讲义》

    内容简介

    全国普通高等教育中医药类精编教材《金匮要略讲义》是由全国2l所高等医药院校多年承担金匮要略课程教学、科研和临床工作的专家教授集体编写而成。供高等医药院校中医类、中西医结合等专业本科学生使用,亦可作为从事中医药、中西医结合临床、教学、科研的工作者学习《金匮要略》的参考书。
    本书以宋代林亿等诠次、明代赵开美校刻的《金匮要略方论》为蓝本进行编写。为保持该书原貌,书首仍列“金匮要略方论序”,书后保留“杂疗方”等三篇内容,书末附主要参考书目、方剂索引。赵本在每篇正文前,列有“论”若干首,“脉证”若干条,“方”若干首。本书未载,特此说明。书中各篇条文序号与上海科学技术出版社的五版教材相同,但采取分类编排。各篇之首均有导学,根据教学大纲,简要叙述每篇需掌握、熟悉、了解的内容;其后为不设标题的概说。每条【原文】之下,皆有【释义】,并根据内容需要,设【校勘】、【词解】、【点疑指难】、【临床应用指要】、【医案举例】。
    本书充分吸取了各版《金匮要略》教材的优点,新设【点疑指难】和【临床应用指要】。【点疑指难】是将条文中难于理解和尚有争议的内容简要列出,但未加述评,以便教师有发挥的空间、学

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    作者简介

    脏腑经络先后病脉证第一
     一、病因、发病与治未病
    (三)病因和杂病分类
    1.反常气候
    【原文】
    同日:有未至而至,有至而不至,有至而不去,有至而太过,何谓也?师日:冬至之后,甲子夜半少阳起,少阳之时,阳始生,天得温和。以未得甲子,天因温和,此为未至而至也;以得甲子,而天未温和,为至而不至也;以得甲子,而天大寒不解,此为至而不去也;以得甲子,而天温如盛夏五六月时,此为至而太过也。
    【词解】
    未至而至:第一个“至”指时令,第二个“至”指气候。下同。
    甲子:是古代用天干、地支配合起来计算年、月、日的方法。天干10个(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸),地支12个(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥),天干与地支循环相配,可成甲子、乙丑、丙寅……癸亥等60组,循环使用,以纪日或者纪年,称为甲子。此处甲子指冬至之后60日。
    少阳:古人将一年分为三阴三阳六个阶段,各60日,自少阳始,至厥阴止。少阳起,指冬至后60日开始为少阳当令之时。详见《难经•七难》。
    【释义】
    本条以与时令相符与否说明气候的正常与反常。一年四时,气候变化有一定常度。春温、夏热、秋凉、冬寒,与时令相符的正常气候,一般不会使人体致病。若气候与时令不符时为反常气候,易导致人体发生疾病。如冬至之后的60日,正当雨水节,此时阳气开始生长,气候逐渐转暖,这是正常规律。如未到雨水节,而气候已经温暖,这是时令未到,气候先到,为“未至而至也”;如已到雨水节,气候尚未温暖,这是时令已到而气候未到,为“至而不至也”;如已到雨水节,气候仍然很冷,这是时令已到,而严寒气候当去不去,为“至而不去也”;如时令到雨水节,气候却像盛夏般的炎热,这是气候至而太过,为“至而太过也”。凡此,皆属与时令不相符的异常气候,容易导致疾病的发生,必须注意调摄。
    【临床应用指要】
    人体与自然关系密切,临床诊治疾病时,需考虑气候因素。
      ……

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    目录

    金匮要略方论序
    绪论
     一、《金匮要略》的性质和沿革
     二、《金匮要略》的基本内容和编写体例
    (一)基本内容
    (二)编写体例
     三、《金匮要略》的主要学术成就和贡献
     (一)首创以病为纲、病证结合、辨证论治的杂病诊疗体系
    1.重视整体,以脏腑经络为主要辨证方法 
    2.据脉论理
    3.紧扣证候病机施治
      4.倡导治未病
    5.治病求本,重视人体正气 
    6.祛邪注意因势利导
     (二)创制了配伍严谨、用药精当、疗效可靠的经方
      1.立方严谨,用药精练 
    2.化裁灵活,注意药后反应和调护 
    3.重视发挥单味药物的独特作用
    4.注重药物配伍后的协同作用与药物的炮制、煎煮法、服药法
     四、《金匮要略》的学习目的和方法
     (一)学习目的
    1.掌握杂病证治规律,强化中医辨证思维 
    2.提高把握治疗疾病全过程和诊治疑难病症的能力
    3.提高阅读古典医籍的能力
     (二)学习方法
    1.打好古文基本功,注意文法特点 
      2.方证互测,前后联系 
      3.联系《伤寒论》,结合临床实践 
    脏腑经络先后病脉证第一
     一、病因、发病与治未病
     (一)已病防传,虚实异治
     (二)发病与未病先防、有病早治
     (三)病因和杂病分类
    1.反常气候
    2.五邪中人和杂病分类 
     二、病机
     三、诊病举例
     (一)望诊
     (二)闻诊
     (三)切诊
     (四)四诊合参
     (五)预后 
     四、论治
     (一)表里同病
     (二)痼疾加卒病
     (三)审因论治
     (四)饮食和调护
    痉湿喝病脉证治第二
     痉病
      一、分类
    (一)刚痉 
    (二)柔痉
      二、脉证
    三、误治成痉
    四、证治
    (一)柔痉 
       栝楼桂枝汤方
    (二)刚痉
     葛根汤方
    (三)阳明热盛成痉
     大承气汤方
    五、预后
      ……
    百合狐惑阴阳毒病脉证治第三
    疟病脉证并治第四
    中风历节病脉证并治第五
    血痹虚劳病脉证并治第六
    肺痿肺痈咳嗽上气病脉证治第七
    奔豚气病脉证治第八
    胸痹心痛短气病脉证治第九
    腹满寒疝宿食病脉证治第十
    五脏风寒积聚病脉证并治第十一
    痰饮咳嗽病脉证并治第十二
    消渴小便不利淋病脉证并

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