| “书中具体务实的方法能提高孩子的能力，帮助父母认识到他们能使事态改观。” ——《父母确能使事态改观》一书的作者米歇尔·波芭 “班浦彻特以其研究与亲身经历为基础，以其循循善诱的满腔激情... |
| 简奈·班浦彻特(Janine Bempechat)现为哈佛大学教育学研究生院的助理教授，于魁北克的蒙特利尔长大，并在当地的迈科吉尔大学完成了本科阶段学习。之后，简奈就读于哈佛大学教育学研究生院，并获得了教育学硕士及博士学位，自1986年留校任教至今。简奈对父母如何影响孩子的学习状况这一领域尤感兴趣。她曾研究过公立及天主教学校的低收入移民家庭孩子的学习状况和学习动机。作为前任国家斯宾塞学会教育奖的获得者，简奈的科研项目得到了国家科学基金和斯宾塞基金的鼎立支持。身为全国著名的教育改革评论家，简奈定期与国内的家长及教师团体进行交流。 |
第一章 质疑我们的观念 第二章 与孩子谈论学校 第三章 家人的激励 第四章 也谈家庭作业 第五章 理解老师的价值观 第六章 平衡课外兴趣和校内学业 第七章 第八章 家长的言行至关重要 参考文献 |
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