| 姓名：于可红著 作者简介： 作品：《体育课程教学模块设计》《中国青少年儿童体质特征及发展趋势研究》 姓名：于可红 余立峰著 作者简介： 作品：《体育课程教学模块设计》 |
| 第一部分 模块设计概述 第一章 模块设计的相关概念介绍 第一节 对“模块”的理解 第二节 建构主义学习理论 第三节 运动技能学习理论 第二章 我国普通高中“体育与健康”课程模块设计的研究现状 第一节 我国普通高中“体育与健康”课程模块设计的理论研究 第二节 我国普通高中“体育与健康”课程模块设计的实践探索 第三章 普通高中“体育与健康”课程模块设计的理论探索 第一节 建构主义学习理论指导下的教学设计原则 第二节 高中“体育与健康”课程模块的设计要点 第三节 高中“体育与健康”课程模块设计的理论构想 第四节 模块设计应注意的几个问题 第二部分 “体育与健康”课程模块学习评价 第四章 “体育与健康”课程模块学习评价现状概述 第一节 高中“体育与健康”课程学习评价的要求 第二节 高中“体育与健康”课程模块学习成绩评价的研究设计 第五章 高中“体育与健康”课程模块学习评价体系构建 第一节 高中“体育与健康”课程模块学习评价原则与评价体系的构建 更多 |
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