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大学生国防教育

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大学生国防教育

最 低 价:¥12.40

定 价:¥18.00

作 者:霍凤鸣

出 版 社:高等教育出版社

出版时间:2007-09

I S B N:704022415

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    商品详情

    编辑推荐

    姓名:霍凤鸣
    作者简介:
    作品:《大学生国防教育》

    内容简介

    只要国家存在,就有国防。数千年中外历史表明,国家的昌盛、民族的兴旺,离不开全民的国防意识的增强。国防意识强了,一旦外敌压境,就能同仇敌忾、奋起御侮、战胜敌人。国防大学编写的《大学生国防教育》就是试图通过“中国国防”教育,使我们的年轻一代了解我国国防历史和现代化国防建设的现状,增强国防观念;通过“军事思想”教育,使我们的年经一代了解古今中外各种军事思想的内容、形式与发展过程,树立科学的战争观和方法论;通过“国际战略环境”的教育,使我们的年轻一代了解当前战略格局和世界安全形势的基本情况,正确认识我国安全环境的状况,增强国防观念与国家安全意识。

    作者简介

    国防的含义
    国防,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
    国防的基本职能是捍卫国家主权与领土完整,防止外来侵略与颠覆。古往今来,任何一个国家都需要建立巩固的国防。无国防则无以立国,国防薄弱就不能抵御外来侵略。在人类社会发展的不同阶段,不同的国家,其国防职能的侧重点也不同。奴隶和封建社会国家,国防的主要职能是将各阶级维持在一定的“秩序”范围之内;资本主义国家,国防的主要职能是用军队保护和扩大商品生产与贸易,对外进行疯狂掠夺;社会主义国家,国防的主要职能是确保各民族的平等生存、发展,抵抗外来侵略,维护世界和平。
    国防的行为主体是国家,其基本内容包括国防斗争和国防建设两个方面。国防建设是国家为提高防卫能力而进行的各方面的建设,国防斗争是国家为维护自身安全而进行的各方面的斗争,如用军事手段进行的实战方式的斗争,运用政治、经济、外交等手段进行的斗争,与盟友的联合、协调行动等。
     ……

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    目录

    第一讲 树立安全意识,确保人身安全——写给大学新生的话
     一、安全隐患早知道
      (一)社会安全形势
      (二)校园安全状况
      (三)大学生面临的安全问题
     二、安全意识要树立
      (一)对社会治安形势和校园安全状况的认知意识
      (二)主动的自我防范意识
      (三)面对突发事件的应变意识
      (四)遵纪守法的自律意识
      (五)积极应对挫折的健康心理意识
     三、安全知识要了解
      (一)维护校园稳定的知识
      (二)应对突发事件的知识
      (三)防范火灾、交通事故的知识
      (四)维护人身财产安全方面的知识
      (五)科学使用网络方面的安全知识
      (六)保障教学安全方面的知识
      (七)心理安全方面的知识
      (八)预防大学生违法犯罪方面的知识
      (九)日常生活中的安全知识
    第二讲 网络侵害危机应对
     一、网络生理与心理安全
      (一)网络生理安全
      (二)网络心理安全
      二、网络不良信息危机应对
      (一)网络不良信息的危害
      (二)网络不良信息的预防
      (三)网络不良信息的危机应对方法
     三、计算机病毒危机应对
      (一)计算机病毒的预防
      (二)计算机病毒危机应对方法
     四、垃圾邮件危机应对
      (一)垃圾邮件的预防
      (二)垃圾邮件危机应对方法
     五、网络犯罪危机应对
      (一)网上欺诈危机应对
      (二)交友陷阱危机应对
      (三)网上虚拟财产交易陷阱危机应对
      (四)游戏陷阱危机应对
      (五)网络杀手危机应对
    第三讲 人身财产侵害危机应对
     一、学生人身侵害危机
      (一)学生人身侵害的类型
      (二)伤害危机应对
      (三)性侵犯危机应对
      (四)凶杀危机应对
      (五)绑架危机应对
     二、学生财产损失危机应对
      (一)盗窃危机应对
      (二)抢夺抢劫危机应对
      (三)诈骗危机应对
      (四)敲诈勒索危机应对
    第四讲 交通出行危机应对
    第五讲 公共突发事件危机应对
    第六讲 气象地质灾害危机应对
    第七章 大学生日常生活常识
    参考文献

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