| 第一章正确认识家庭教育 第一节开展家庭教育的重要性 第二节掌握家庭教育方法的重要性 第二章孩子身心发展的规律 第一节孩子身心发展规律 第二节环境对智力的影响 第三节环境对性格的影响 第三章家庭教育的基本原则 第四章教育孩子的基本方法 第一节诱导孩子的方法 第二节鼓励孩子的方法 第三节批评孩子的方法 第四节惩罚孩子的方法 第五章智力开发 第一节智力开发的基本理念 第二节开启孩子的语言天赋 第三节培养孩子的思维能力 第六章性格塑造 第一节性格塑造的基本理念 第二节塑造性格的常用策略 第七章习惯培养 第八章学习指导 第一节怎样保持旺盛的学习动力 第二节怎样提高孩子的学习效率 第九章做人指导 第一节敬长尊师 第二节律己宽人 第三节诚实守信 第四节谦虚谨慎 第十章交往指导 第一节克服影响交往的不良心理 第二节熟悉与人交往的规则 第三节给孩子提供交往的机会 第四节正确处理交往中的矛盾 第十一章创业指导 第一节树立“我能行”的心态 第二节规划好人生目标 第三节瞄准目标，坚持不懈地行动 第四节模仿与创新相结合，确保人生目标的实现 第十二章“神童”培养成功案例 第一节卡尔·威特是怎样把儿子培养成“神童”的 第二节塞德兹是怎样把儿子培养成“神童”的 第三节斯特娜夫人是怎样把女儿培养成“神童”的 第四节周弘是怎样把聋哑女培养成“神童”的 第五节蒙台梭利是怎样成批培养“神童”的 第六节铃木镇一是怎样成批培养“神童”的 第七节催生一大批“神童”的多湖辉 第八节催生一大批“神童”的井深大 附录一大脑漫谈 附录二教育心理学与学习指导漫谈 附录三成功学简介 附录四常见人格障碍的家庭诊断与治疗 跋 主要参考书目 |
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