| 曾国藩是近代史上最有影响力的人物之一。他的一生给我们留下了许多值得思考的问题。首先他以文官的身份创办湘军并打败了威胁大清王朝统治的太平军；其二，他身为大功之臣，位高权重，手中又掌握强大的湘军，却能够全身而退，保身有术；其三，也是现代人最为关注的就是曾国藩是一个出色的教育家，他的家教极其成功，致使曾家福运绵久，代代英才辈出。 曾国藩是天下父母的榜样，他的家教之道值得我们每个人好好学习。本书精选曾国藩多篇教子家书，意图展现其教子的成功轨迹，并通过剖析其教子的智慧，对照现代人们的教子行为，启迪现代的父母，纠正平时教育中的不当举措，创立家教规范，把孩子培养成栋梁之才。 |
| 【一、懂得社会，才能成长】 眷口尚多，还家甚难 常常寄信与尔岳母 送礼之事要禀告我 遍走各营，颇劳 读书才是立身之道 不可惊动官长 进身之始，务知自重 余近日忧灼 受封赏寸心不安 风俗华靡，一家不能独俭 善与幕僚诸友相处 望变柔为刚，化刻为厚 不可敬远亲慢近邻 【二、身立典范，做人有道】 以身作则，不带官宦习气 愿子孙为读书明理之君子 乐育诸弟，与人为善 休戚一体，尽爱敬之心 举止须重，行文须圆 胸次博大活泼 时记勤敬二字 父子一叙可少纾忧郁 择交须择志趣远大者 做人不要过于玲珑剔透 以美名奖成之 观其言论风范再聘师 莫作代代做官之想 享名太盛，必多缺憾 【三、砥砺意志，磨炼品格】 不失常课，当可日进无已 欲稍有成就须从有恒下手 怎样做一家之主 切莫把天分自弃 “劳”字“谦”字应牢记 立定志向，何事不可成 惩忿窒欲，修身养性 打得通的，便是好汉 儿断不可不切实用功 处境太顺，难期长进 富贵气太重亦非佳象 知命为第一要务 慎独、主敬、求仁、习劳 【四、读书有法，治学须勤】 不可浪掷光阴 读《汉书》的方法 读书有四法，缺一不可 读书须能涵泳体察 吾生平三耻，汝当雪之 依喜好选择读书 看书不可不知所择 能古雅而不能雄骏 心常用则活，不用则窒 宜从短处痛下功夫 看读写作，逐日无间 作文宜先讲词藻 分类学习方法 惟读书可以变化气质 诗文雄奇之道 所看之书尽可自摅所见 鸿儿应每旬书一禀帖 须认真讲求八股试帖 戒好高好速之弊 作文以思路宏开为佳 鸿儿当进场应试 望儿致力于好学养生二事 【五、居家之道，勤俭为本】 八本、三致祥 世家子弟，钱不可多，衣不可多 莫沾染富贵气习 雇人至家种蔬 勤俭自惕，谦慎接物 居家规模礼节 戒恼怒，知节啬 后辈夜饭不荤亦养生之宜 须时时作罢官衰替之想 尔诸事宜从简省处着想 不积银钱留与儿孙 勤俭孝友，不忮不求 居家乃长久之计 附录 曾国藩大事年表 曾国藩的兄弟及后裔简介 |
| 曾国藩是近代史上最有影响力的人物之一。 他的一生给我们留下了许多值得思考的问题。首先他以文官的身份创办湘军并打败了威胁大清王朝统治的太平军；其二，他身为大功之臣，位高权重，手中又掌握强大的湘军，却能够全身而退，保身有术；其三，也是现代人最为关注的就是曾国藩是一个出色的教育家，他的家教极其成功，致使曾家福运绵久，代代英才辈出。 古人云，君子之泽，五世而斩。纵观古往今来，家族鼎盛的局面能够传到五代以下的的确微乎其微，但曾氏家族至少在五代之内代有英才，是中国极为少见的长盛之家。 曾国藩有两个儿子曾纪泽和曾纪鸿，他们都没有因为生在将相富贵之家而成为纨绔子弟，相反却是个个才华横溢。 曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝著名外交家。在处理西北边境危机中，曾纪泽凭着其斗志和谈判艺术舌战强敌，从沙俄手中夺回了伊犁城，从而取得清末外交史上惟一的胜利。 次子曾纪鸿喜爱自然科学，在数学研究上造诣更深，只可惜中年早逝。曾家不仅其子成材，更令人叹服的是，曾家的孙辈还出了曾广钧这样的诗人，曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。据调查，曾国藩及其四兄弟家族，绵延至今190余年间，共出有名望的人才240余人，没有出一个纨绔子弟。如此长盛兴旺之家，在古今中外皆属罕见。原因就在于曾国藩教子有方，“爱之以其道”。 曾国藩十分重视孩子品德修养。为了防止家中的子孙沾染不良的品性，反复教育孩子戒除骄奢，提倡勤俭。曾国藩在京城的时候见到不少高官子弟奢侈腐化，挥霍无度，胸无点墨，且目中无人。因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华城市，要他们住在老家，并告诫他们：饭菜不能过分丰盛；衣服不能过分华丽；门外不准挂“相府”、“侯府”的匾；出门要轻车简从；考试前后不能拜访考官，等等。 虽然官居高位，但是曾国藩力诫子弟不可依仗权势而骄奢。儿子纪鸿中秀才后，数次到府城参加岁考科举，都不顺利。曾国藩当时已经是大学士，特地写信告诫纪鸿：“场前不可与州县来往，不可送条子。进身之始，务知自重。”曾纪鸿没有中举，曾国藩就把儿子接到金陵衙署中自学，始终都没有走后门。 儿子纪泽新婚，曾国藩写信嘱咐他转告儿媳，要学习编织、酒食二事，要亲自下厨房。他的夫人和儿媳们每晚织麻纺纱。为了培养勤劳的风气，曾国藩在家中真正地实行勤俭：家中的男孩子必须走路而不可坐轿骑马，女孩子应该早日学习烧茶煮饭。 曾国藩之所以取得教育上的成功还因为他能够因材施教，根据子女、兄弟的年龄、优长、身份的不同，讲究不同的教育方法。他根据纪泽、纪鸿的不同特点说：“泽儿天质聪颖，但嫌过于玲珑剔透，宜从浑字上用些工夫。鸿儿则从勤字上用些工夫。”为他们制订了不同的学习道路。 曾国藩本人在治学上既有成就，又有心得，所以在孩子求学路上，他教给他们很多行之有效的学习方法和捷径。曾国藩强调读书必须有所选择，“买书可以不多，‘看书不可以不知所择。”曾国藩还主张把看、读、写、作有机地结合起来。他指出，看书宜求速，不多阅则太陋；文旧书宜求熟，不背诵则易忘；习字宜有恒，不善写则如身之无衣，山之无水；作文宜苦思，不善作如人之哑不能言、马之跛不能行。四者缺一不可，这是他长期为学的经验总结，为其子指出了全面打好文化知识基础的门径。 曾国藩强调学习贵在持之以恒。他曾不止一次地告诫长子纪泽：“所虑者，第一怕无恒，第二怕随笔点过一遍，并未看得明白，此却是大病。”“人生惟有常识第一美德。”曾国藩自己也身体力行。 在教育孩子的同时，曾国藩十分重视自己的一言一行对孩子的影响，凡要求孩子做到的，先要求自己做到，他生活俭朴，两袖清风。既是孩子的父亲又是孩子的朋友。 可以说，曾国藩是天下父母的榜样，他的家教之道值得我们每个人好好学习。本书精选曾国藩多篇教子家书，意图展现其教子的成功轨迹，并通过剖析其教子的智慧，对照现代人们的教子行为，启迪现代的父母，纠正平时教育中的不当举措，创立家教规范，把孩子培养成栋梁之才。 参与本书编写人员有：姜国兰，刘顺鑫，郝泉卉，梁山，任秀菊，梁秋霞，杨学忠，肖菌，张金玲，袁军，于凤娟，于艳平，在此表示衷心的感谢！ |
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