| 这本书给了我很多启发。最重要的是，它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑，也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。 ——广东学生家长 张晓民 学习方法是优是劣，最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比，《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。 ——湖北特级教师 王岳林 |
| 丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有19年的教学工作经历。现任职于首都师范大学。从1994年开始，他致力于学习方法的研究，广泛接触中小学生师、搜集、比较和提练了大量适合中国学生使用的学习方法，并将这些方法通过著作的形式在众多学生和家长手中传播、效果非常显著，他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴，他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。
迄今为止，丁老师已出版了与学习方法有关的书籍二十余种，包括《中国孩子学习方法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《教学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《现化生物学习法》、《史地政治学习法》等，其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”奖。 《中国学生学习法》是丁老师对以往研究成果一次精心总结和提炼。它汇集了全国众 多一线教师的宝贵经验，总结了许多在读学习技巧和清华北大高考状元的心得体会，更有一些学生家长自创的助学方法。《中国学生学习法》是最适合中国学习方法专著，也是家长指导孩子学习的有效指南。 |
| 上篇 承上启下的初中三年 初一年级 学习压力骤然加大 分班与住校的压力 初二年级 成绩差距开始拉大 青春期的苦恼 初三年级 中考快到了 对自己缺乏信心 中篇 初中学习法的八个环节 读书与记忆 读教科书 读教辅书 读工具书 读卷子 读闲书 记忆的十大规律 预习与计划 预习 计划 听课与笔记 听课 笔记 复习与做题 复习 做题 下篇 各具特色的分科学习法 语文 重拾学习语文的兴趣 掌握牢固的基础知识 克服文言文学习的困难 不再害怕写作文 数学 明确基本概念 综合试题不会的对策 英语 记单词的方法 记语法的方法 听盘带的方法 物理 理解物理 将抽象的物理具体化 化学 细读化学 化学记忆的方法 生特 “连环画”学习法 “标本”学习法 图表学习法 历史 学浅一点的方法 学深一点的方法 地理 解决填图题 把课本当“论文”读 政治 政治课内容杂 政治课本阅读法 附录 初中生学习方法自测题 |
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