| “设计”既不是“科学”也不是“艺术”，“设计”是人类三种智慧系统，其组成的子系统或要素含有科学和艺术的成分，但又不等于说设计是一枚硬币，其一面是科学，另一面是艺术，就如同人类是为适应生存环境等外因系统从而进化形成的一个“新结构系统”，是重组生命结构的“创造”。 |
| 王雪青，教授，专业方向：平面设计毕业于中国美术学院，现任中国美术学院设计艺术学院副院长。曾在法国埃克斯高等美术学院（Aixen - Provence)任教12年。2002年初回国以来，一直在教学前沿从事平面设计与设计基础教学的研究与探索。 |
| 第一章 概述 第一节 什么是字体设计 第二节 关于字体设计教学 第三节 字体设计教学内容与方向 第二章 发现字体 第一节 发现与收集 第二节 分析与归类 第三章 认识字体 第一节 电子计算机字库字体 第二节 文字的个性与属性 第四章 文字创造与组合 第一节 文字的创造 第二节 文字的排列组合 第五章 文字符号与文字集团 第一节 文字符号 第二节 文字集团 第三节 组合文字的简单应用 第六章 版式与图文编排 第七章 字体设计的综合应用 后记 |
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