| 学习咋有那么难 解析学习本质 解放天下父母 2007年2008年2009年连续三年 获得中国教育类畅销书第一名作者最新奉献 全国教育名家巡回报告会唯一指定用书 |
| 上篇 用心灵温暖孩子的心灵 第一章 尊重是沟通的前提 第二章 倾听是教育者的首要素养 第三章 孩子不必太听话 第四章 让孩子有自己的秘密 第五章 父母威信的六个来源 第六章 优化我们的家庭语言 第七章 让沟通更高效，更愉悦 第八章 通过沟通解决冲突 第九章 赏识限度与惩罚分寸 中篇 家庭教育的核心任务 第一章 通过沟通让孩子学会做人 第二章 通过沟通让孩子学会做事 附录一 父亲与母亲 附录二 儿子与女儿 附录三 父母与子女 下篇 引导孩子自主学习 第一章 学生学习不好的十大原因及对策 第二章 激发学习潜能的五个要素 第三章 关注孩子四大学习环节的质量 第四章 省时省力的七个学习习惯 |
| 上篇 用心灵温暖孩子的心灵 第一章 尊重是沟通的前提 尊重，本质上是内心无限重视。 还记得你谈恋爱的时候吗?心上人的每一句话对你来说都好比一道圣旨，你小心翼翼地揣摩恋人最细微的想法。那个时候，你重视你的恋人，你认真对待他(她)本身，而不是他(她)的工作成绩或者钱包的“容量”。 可是对孩子呢? 你是否曾细心观察、耐心倾听、用心感受他的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼? 你是否只想“认真对待”他的学习成绩? 你是否对孩子这样说： “我的话，你听也得听，你不听也得听!” 如果是，那么再想想你是否曾对你重视的其他人说过类似的话?比如对你的领导、你的爱人，或者你的朋友。 许多时候，我们想当然地认为自己是在“重视”孩子，其实更重视的是我们自己。 我们在重视孩子的学习，希望孩子出人头地的时候，往往重视的是自己的虚荣。 我们在重视孩子的成长，希望孩子完成自己未竞梦想的时候，往往重视的是．自己的愿望。 我们在重视孩子的将来，认为“我是在为你好”的时候，往往重视的是自己的判断。 |
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