| 李艺，1956年6月生，山东郯城人。南京师范大学教授，教育技术学博士生导师。任南京师范大学教育科学学院副院长，江苏省教育技术教学实验中心主任，兼任全国中小学信息技术教材审查委员等职。1982年毕业于曲阜师范学院，获物理学学士学位，1989年获山东大学军用光学硕士学位。1993年晋升副教授，1995年破格晋升教授。曾任曲阜师范大学物理系实验室主任、物理系副主任，当时的研究工作集中在光学测量、微晶材料光散射、硬质红外窗口材料等方面。1996年任曲阜师范大学电教系主任，自此开始专门从事教育技术方.. << 查看详细 |
| 高中信息技术必修模块 案例综述 第一章 信息与信息技术 案例一：信息技术第一课——欢乐课堂 案例二：信息技术第一课——开心辞典 案例三；信息技术第一课——信息及其特征 案例四：信息技术第一课——无所不在的信息 案例五：信息技术第一课——信息及其特征 案例六：信息技术第一课——信息技术观光号之旅 第二章 信息获取 案例一：信息获取的一般过程 案例二：追寻附中人的足迹——信息的获取 案例三：搜索技巧 案例四：多渠道获取信息的数字生活体验 案例五：传统节日知多少——获取网络信息的策略与技巧 案例六：让我们遨游在地球的上空——网上资源检索 案例七：东莞魅力无限——信息的获取和加工 第三章 多媒体信息加工 案例一：文本信息的加工与表达 案例二：表格信息加工 案例三：表格数据加工的多元性 . 案例四：表格数据的图形化 案例五：声音的录入与编辑——“我会绕口令” 案例六：数字化图像的简单合成 案例七：图像的合成与表达 第四章 信息的编程加工和智能加工 案例一：信息的编程加工——活学活用“宏” 案例二：信息的编程加工——用编程方法画函数图像 案例三：揭示计算机软件的奥秘——编程加工信息 案例四：用计算机程序解决问题 案例五：信息的编程加工 案例六：体验、感知、创新——信息的编程加工 案例七：信息的智能化加工 第五章 信息交流与信息管理 案例一：“探究”在网页制作教学中的尝试 案例二：我也动手设计一个网站 案例三：认识信息资源管理 案例四：构建access数据表 案例五：构建数据表 附录 信息技术 案例的交流平台与资源 |
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