| 孩子数学潜能的开发，多通道思维方式的构建在这里得到一一实现。 |
| 蝴蝶找花(认识单、双数) 门牌号码(认识序数、排序) 小兔吃草(认识单数) 看电影(认识序数) 美丽的图案(感知对称) 排队(认识序数) 神奇的画(认识单、双数) 倒水(比较粗细) 涂格子(空间方位) 看一看填一填(3的组成) 看一看编一编(一)(3以内数的应用题) 划船(比较轻重) 画一画(规律分析) 放一放(空间思维) 巧；分图形(感知四等分) 看得清找得对(图形与数量) 游戏棒(感知数量) 给图形涂色(4的组成) 小兔回家(比较远近) 落叶飘飘(4以内数的减法) 看图编题(4以内数的加减) 比一比 排一排(按事物变化规律排序) 找特征(感知图形特征) 找图形(感知图形特征) 蜗牛安家(面积守恒) 多和少(感知数量、比较多少) 填空格(规律分析) 装电话(数字的应用) 织地毯(比较面积大小) 分一分(多角度分类) 小鸭嘎嘎(5的组成) 后面是什么(规律排序) 气球和梨(5的组成) 降落伞(5以内数的加减) 看一看编一编(二)(5以内数的应用题) 分蘑菇(6的组成) 冰糖葫芦(6以内数的加法) 去点子(6以内数的减法) 小和尚书匕水(比较轻重) 哪个图形面积最大(面积守恒) 栽秧苗(空间方位) 植树(空间方位) 被挡住的花(物体排列规律) 圈糖豆(感知20以内的数量) 熊猫百货商店(统许20以内的数量) 小猫钓鱼(6以内数的加减) …… |
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