诊断学(全国高等学校医学规划教材专科教育)

《全国高等学校医学规划教材•诊断学》是为了适应我国高等医学教育发展新形势和医学教材建设新思路，满足我国医疗卫生、医学教育工作的实际需要而编写，力求论述科学严谨、语言简洁、层次分明、重点突出、图文并茂，内容具有一定的广度、深度和难度，可读性强，避免专著化和讲义化，充分体现了科学性、先进性、适用性和启发性等特点，适合医学专科学生的水平。强调“三基”训练，并适当介绍了近年来“诊断学”各个领域内一些有特异诊断价值的新方法、新技术、新进展，可满足职业医师考试的要求。